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第79章 五四文艺汇演1（第2页）

他一边说着，一边还不自觉地皱起了眉头，表示出对此事的高度重视。

颜学斌重重的点了点头，表示他一定会注意这件事的。

星期天回到学校。

校团委召集各班团支书开会。

张宏杰书记交待了两件事情。

一是在“五四”

青年节的时候发展一批新团员。

他要求各班团支书书对本班非团员同学摸好底，发动入团积极分子写好入团申请书。

第二件事情就是学校决定在“五四”

青年节那天举行盛大的文艺汇演。

欢迎大家踊跃报名参加，每班至少出一个节目。

散会之后，团支书刘艳春迅速地将班团干部们召集到一起。

他们围坐成一圈，神情专注而严肃，他们要共同商讨该报选一个怎样的文艺节目。

“同学们，咱们刚刚开完会，但还有一个关键问题需要解决——我们高一一班究竟该呈现出怎样一个精彩绝伦、独具特色的文艺节目呢？”

刘艳春开门见山地说道，她那明亮的眼睛里闪烁着坚定和期待的光芒。

一时间，会议室陷入了短暂的沉默，每个人都在脑海中飞速思考着各种可能性。

有的同学低头沉思，眉头紧锁；有的则与身旁的人低声交流，分享自己的想法；还有些干脆拿出纸笔，开始记录灵感的火花。

终于，刘艳春率先打破了沉寂：“我觉得可以搞一场歌舞表演！

让有舞蹈天赋的同学尽情展示优美的舞姿，再配上动听的歌声，一定能吸引大家的眼球。”

她的提议得到了不少人的赞同，毕竟歌舞类节目向来都是舞台上的宠儿。

然而，班长李青松却提出了不同意见：“虽然歌舞表演很受欢迎，但会不会显得有些缺乏新意呢？或许我们可以尝试一些更具创意和互动性的形式，比如小品或者话剧。

通过有趣的剧情和生动的演绎，传递正能量的同时也能给观众带来欢乐。”

这个观点也引发了一阵热烈的讨论。

副班长接着发言道：“要不我们来个诗歌朗诵吧？既能展现同学们的文学素养，又能营造出一种高雅的艺术氛围。”

但马上就有人反驳说：“单纯的诗歌朗诵可能有点单调，不如加入音乐元素，做成配乐诗朗诵，这样效果会更好。”

就这样，大家各抒己见，纷纷提出自己心目中理想的文艺节目方案。

整个会议气氛热烈异常，充满了思想碰撞的火花。

经过一番激烈的争论和权衡利弊后，最终确定编排一个以“五四”

为背景，集诗歌朗颂、歌舞表演为一体的一个舞台剧。

大家一致推选由曾子轩、吴嘉卉两个人一起起草剧本。