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比如,我颁布的《卫生大令》里,禁止大家喝生水。
为什么我不让大家喝生水呢,原因就在于水里面有细菌。
大家用显微镜也看到过,细菌这个东西,是人会得病的根源,没有烧开的生水里就有让人生病,要人命的细菌。
就说瘟疫细菌吧,它就在生水里面,喝了生水就会得瘟疫。”
“从这个例子上来看的话,水里有细菌这个事情,就是客观规律。
大家通过显微镜看过之前,不知道水里有细菌的事情。
可是呢,生水里的细菌,不会因为大家不知道,就不存在了。
前两天我听说北江村子里,有个妇女拉痢疾死掉了。
什么原因呢,喝了生水了。
可见生水里有细菌,喝了会要人命,不会因为那个妇女不知道,这个道理就失灵了。
这就是客观规律。”
“还是从这个例子上说,把水烧开了,就可以杀死细菌。
这个道理,也是客观规律。
大家跟我在一起这段时间,没有一个人拉痢疾的。
原因是什么呢,就是大家遵守了这个客观规律。
不知道,不遵守客观规律的,比如江北村的妇女,她就死掉了。
知道客观规律,遵守客观规律的,比如大家,喝水只喝开水,大家就健健康康的。”
“由此可见,生水里有细菌,开水里没有细菌是客观规律,我们知道了这个客观规律,把水烧开了喝,就是遵守客观规律。
从这个例子上可以看出,先贤荀子的话是多么正确,这就是人必须要学习和了解客观规律,人必须遵循和遵守客观规律的道理。
这就是荀子他老人家在这个故事中要告诉大家的道理。”
王书辉讲完了第一个故事之后,拿起讲台上的水杯喝了口水。
仔细的观察了一下食堂里的人。
果然,听了阳浮之鱼的故事,很多人都露出若有所思的样子。
在王书辉眼中,三百多个人并不是很多。
他在大学里讲过公共课,几个班级的学生加在一起,呜呜泱泱的坐满阶梯教室,并不比这里的人会少多少。
但是他却从来没怎么太把公共课放在心上。
学生们都不给力,玩手机的玩手机,打情骂俏的打情骂俏。
讲课这件事情是双向的,学生们不给力,老师就没有力。
这可能也是公共课质量低下的一个主要原因。
王书辉喝完了水,开始讲第二个小故事。
“今天将的第二个小故事,叫做处子遇盗。
一样是荀子书中的故事。”
“荀子的原话是这样的,‘处子婴宝珠佩宝玉,负戴黄金,而遇中山之盗也,虽为之逢蒙视,诎要桡,君卢屋妾,由将不足以免也。
’”
“荀子这话是什么意思呢。
他是说啊,有一个少女,脖子上挂着宝珠,腰间佩有玉环,身上带着很多黄金,在山中遇见了强盗。
强盗大家都知道的,见财起意,持刀抢劫。
少女被吓坏了,不敢看他。
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