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围好之后再用外扩的方法把帆船变得大一点。
B:桃子老师,怎么外扩?
A:嗯嗯,小明,你看就像这个样子,每增加一层,积木就往外面移一点。
B:嗯嗯,桃子老师,我知道啦。
A:好哒,小明,现在船身已经搭好之后呢,在还海上很多天得有船员休息的地方,就是船舱。
船上面会需要甲板用来分隔船舱与船面的。
那你们可以自己选择上面用来休息或者用来堆放货物。
但是我们的甲板不要给它全盖上,留出一点空间,我们还需要把帆给放上去。
B:嗯嗯,桃子老师,我一定要搭建一艘漂亮的帆船。
小明家长好。
今天我们搭的是《船与帆》。
主要是让小明了解船的基本结构,知道帆船可以借助风力行驶。
通过出示图片的方式给小明介绍各种船的功能以及特征,让小明通过观察总结出船的船头船尾都是翘的并且向上的,减小海浪带来的阻力。
让小明判断,风向不同时,帆的状态。
以上就是我们这节课的内容,谢谢。
小明想一想,该怎么样放置帆,我们的船才能跑得更快啊?
B:桃子老师,我知道,应该是沿着顺风的方向,借助风的力量。
A:哇哦,小明真棒哦。
老师:小朋友们,在空中飞的有哪些东西?
小朋友:飞机,直升机。
老师:有哪些小动物是会飞的呢?
小朋友:鸟,蜻蜓
老师:是的,有很多小动物都会飞起来的,那今天老师主要是想和小朋友们说小鸟,那你们知道小鸟为什么可以飞在空中吗?
小朋友:因为有翅膀
老师:对的,因为小鸟有翅膀,她飞的时候呢就需要上下煽动翅膀,来带动气流飞起来的。
可是如果我给自己装上一对大翅膀,好像也飞不起来啊,那鸟为什么就可以飞起来啊?
小朋友:不知道
老师:这是因为啊,鸟的身体里面也是有骨头的,那它的骨头里面呢都是空气,而我们的骨头里面是有骨髓存在的,就像我们在家吃的猪的骨头,它里面也有骨髓的,会有颜色深的东西哦。
这是第二点,那还有一点呢就是鸟的身体是流线型的,所以他飞在空中运动的时候受到的阻力是很小的,那我们就不能像鸟儿一样自由地对飞在空中了。
老师:那今天呢我们要一起来搭一个鸟的模拟飞行器,刚才第一点老师说了,鸟需要上下煽动翅膀来飞行的,所以我们的飞行器也需要翅膀可以上下动的。
这个飞行器有底盘,旁边可以装上轮子,不过我今天需要轮子动的时候可以带动翅膀上下煽动的,那一上一下我们可以叫他上下运动也可以叫他往复运动。
那底下的轮子是旋转运动,旋转运动转化为往复运动,这个叫什么?
小朋友:不知道
老师:叫做连杆机构,每个人都要记住了哦,所以说前面的两个轮子需要搭建出连杆机构,然后伸上去,可是现在你看,他和翅膀有关系吗?
小朋友:没有
老师:那怎么让他们有关系呢,老师可以提醒一下你们,在这个旁边去装上一个三孔梁,具体怎么去安装,你们搭建的时候自己去尝试。
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