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第79章 孩子们的一日生活四（第1页）

还有一个很重要的点，如果下个学期我们决定向外招收学生，那么我们必须要考虑到目前在校孩子们的感受和想法。

毕竟他们不只在这里学习，这里更是他们的家，是他们赖以生存的地方。

对育幼园他们有着深厚的感情。

今天下午我们还在直播，明天我们让大家一起探讨这个问题，并听取孩子们的意见。

这样一来，我们可以更好地了解他们的想法，同时也能增强他们的参与感和归属感。

而对于明天的计划，我们将与孩子们共同讨论这个问题，以便做出更明智、更符合大家利益的决策。”

“穗穗，你的想法是对的，我们不能因为孩子小就直接告知他们结果，而是要把他们当成可以商量事情的“大人”

，让他们知道，即使以后会有其他孩子来，但是这里永远是他们的家，他们不用担心害怕。”

洛塔认真地说道。

我听了洛塔的话，点了点头表示认同：“是啊，他们虽然年纪还小，但也是需要被尊重和理解的个体。

而且，这样也能培养他们独立思考、解决问题的能力。”

洛塔继续说：“所以，关于外招学生这件事，我们得好好计划一下。

我觉得可以先制定一个详细的方案，然后再根据实际情况调整。

同时，还要考虑如何与现有的孩子们沟通好，让他们明白这个决定并不是要取代他们，而是给大家提供更多学习和成长的机会。”

我想了想，回应道：“嗯，我同意。

不过，我们还是得先了解一下现有孩子们的需求和想法，毕竟这是关系到他们未来发展的大事。

另外，夏令营的事情也需要尽快安排。

我们可以在明天的例会上跟孩子们说清楚，让他们提前做好心理准备。”

洛塔表示赞同：“没错，夏令营活动对于孩子们来说也是一次难得的体验，可以帮助他们拓宽视野，增长见识。

我们一定要确保每个环节都安排妥当，让孩子们度过一个愉快而充实的假期。”

我紧接着说道：“对啊！

我们可以和夏令营的组织学校展开深入交流，共同探讨如何丰富夏令营的活动。

这样一来，我们就能更好地满足孩子们的需求，并为他们提供更多有趣且富有教育意义的体验。

具体来说，我们可以根据每个孩子独特的兴趣爱好来设计个性化的特色课程和活动。

例如，如果有孩子喜欢绘画、手工制作或者音乐表演等艺术领域，我们便可以开设相关的课程；对于那些热爱科学探索、实验研究或是科技创新的孩子，则可安排相应的科学类课程；而对于那些热衷于运动锻炼、团队竞技以及个人挑战的孩子，我们也能为他们量身定制各种体育项目的活动。

除此之外，我们还能够组织一系列实地参观活动，带领孩子们走进博物馆、科技馆等场所，让他们亲身体验知识的无穷魅力。

通过这种方式，不仅可以激发他们的学习热情，更有助于培养他们的好奇心和创造力。”

洛塔微笑着说：“听起来很不错呢！