丝瓜小说网

手机浏览器扫描二维码访问

第一百五十三章（第1页）

ps：想听到更多你们的声音，想收到更多你们的建议，现在就搜索微信公众号“qdread”

并加关注，给《无限之高端玩家》更多支持！

在时空同步了以后，纲手和元香少将两人领头的科研团队，至少已经试验了上百种致命配方、毒剂或者装置，甚至还意外开发出了一种自然界不存在的新的元素……但不管哪种努力，都不能有效杀死“恶魔因子”

。

持续几个月的高强度工作，元香少将还吃得消，但是纲手已经崩溃了，人形自走播种机刘安不在身边，无以为慰藉，于是带着小樱、天天、雏田等几个学生，溜到彼得?帕克世界里的拉斯维加斯，通过一种给赌场老板送钱的方式，充电去了。

元香少将还留在由垃圾星改造而成的自由天体上，不过也停止了对“恶魔因子”

的谋杀尝试，将兴趣放在其他东西上，来调剂自己僵化混乱的思绪和精神。

“唔，才几个月时间，对一颗荒凉的星球的改造就达到这种地步吗？”

手里捧着一杯热茶的研究狂人，正在阅览这几个月以来的改造数据，垃圾星现在是一个风景怡人，气候温和的优质星球，和地球类似，拥有近34的水域面积，均匀分布在星球表面的，已经增加到245个的巨型星球调节装备，构建了一个245个节点的广大能量管道网络。

这是一个浩大的工程，在“毁灭之歌”

位面，这种工程要在联邦政府每年巨额的不计回报的投资下，持续数百年乃至上千年才能完整这样彻底的环境改造、能源再生等综合性工程。

现在整个星球可以常年保持恒温，可以自主调节洋流、地层震动、气流等一切行星条件，不依靠恒星就产生能源。

常年环绕在卫星轨道上，并且被行星重力束缚的随行星一同在黑暗宇宙中做穿越飞行的，目前数量大约在300个的人造卫星，不但可以完美隐藏一切可以暴露垃圾星存在本身的各种因素，还可以吸收宇宙射线，将其转化为额外的能源。

还有一个功能就是取代日月星辰，使星球上有昼夜更替，潮涨潮落的潮汐变动等等。

至于刘安所在的地球位面，呵呵，只能想想，存在于某些科幻作品的设定里……

能有现在这种局面，除了海洋半神的两大眷族，小矮妖和小精灵幻想级的建造天赋，也跟当初掠夺了差不多半个星域。

累积到的海量物资有关。

不过，看着看着，凌元香就发现一个问题，她记得刘安在这个世界里的任务是累积拯救100万人类人口和收集100个外星种族，各种配套的生活设施建造的太完善了，完善到让人没有竞争的动力。

和刘安出自同一个世界，作为顶级的研究者，加上跟随刘安出入很多世界。

就算以前不明白，现在也知道个大概。

拿欧洲和南亚做个比方。

整个欧洲大陆从古代就一直在打，各种问题爆发的层出不穷，知识、制度、观念……无法适应生存法则就很快消亡，秉持着的微小差异的理念和各自的利益，分裂成数十个国家，在近代两百年的时间里。

可以说一直处于引领人类科技、人文潮流的领头羊地位。

而南亚一带气候温和物产丰富，丰富到人们甚至不需要开垦耕田、捕鱼、打猎，每年自然成熟的各种谷物、水果就足够一切生活所需，当地的土著只需要和同类抢夺足够多的土地就好，不需要将精力投入到开发技术和文化上……所以至今。

那里也只是地球上较为有名的旅游景区而已。

再比方说很多玄幻世界里都存在的精灵，绝大多数的条件下，他们都是需要“保护”

的稀有物种，唯一的原罪就是，他们进化出了不需要竞争，就可以让所有同类得到生活所需的魔法技术以及相应的人文思潮——可以只靠饮水和水果就能生存，然后可以餐风饮露像玄幻世界里的修士那样吐纳天地灵气（魔法元素）就能存活，两性繁殖的繁育方式，也产生了花样繁多的替代品，比方说，男女、男男、女女双方，各自取一点生命本源，就可以在生命树的融合下，产生对上一代认同度极高的后代……

而精灵的竞争对手，例如说人类，总是谋求更多的食物，更美丽的女人，更广阔的土地，更灿烂的文明……为了得到这些，人类不惜任何手段，在人类内部，法则也同样残酷，作为短生种的优势，不适合生存的个人，不管是身体上还是思想上，都会在几十年里被群体淘汰，而驾驭人类总体的金字塔顶端那一小撮人，总是最贪婪，好听点的说法，最有进去心，最有野心的个体。

生存空间被一代人类一代人类的不停压缩，几万年后，或者几十万年后，除了斯瓦什维尔兰德世界这样并非球体的近乎无限广大的特殊世界，任何球体星球总有被探索完的一天，精灵的末日也就在那一天到来……

就像《加勒比海盗》里，杰克?斯派洛对海盗王巴博萨说的那句话一样，并不是世界变小了，只是……没有了我们容身之处。

“唔——他应该有什么特别的打算，连我都明白的东西，他没道理不清楚……”

元香少将用手指按了按鼻梁上的平光护目镜，咕哝着喝光杯子里剩余的咖啡。

※我※是※邪※恶※的※分※割※线※

双飞或者三飞绝对不会只有男方才会觉得爽……早上醒来的时候，夏小童看着被窝里同样光洁溜溜的yang和薇丝，忍不住像过电影一样把昨晚的镜头又重新温习了一遍。

顿时就有些把持不住，“小学生哪里把持得住”