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第5章（第2页）

，水泥老师最初的愿望是让自己可以操控[个性]，不要影响日常生活……他们每个人当初的目标都不尽相同。

而欧尔麦特当初的目标，是，成为英雄。

——和绿谷出久一样。

“怀抱着越纯粹的目标，走得可能就越远一些。”

欧尔麦特感慨道。

相泽消太看了他一眼，直接泼了盆冷水，“也越容易受到影响而堕落。”

“哈哈哈哈，他不会的。”

欧尔麦特笑着说道，“还有我在啊。”

“但愿如此。”

相泽消太说道。

麦克之前又走到了窗前看着外面的风景，没有听他们说话，而是再一次感慨道：“青春真好啊。”

欧尔麦特看着麦克，突然露出了颇为诡异的笑容：“但是为了怀念青春就去欺负学生们，麦克老师，你觉得合适吗？”

“噗……”

麦克差点喷了，“这两个小家伙中也有你重视的人吗？”

“有。”

欧尔麦特大大方方地承认了。

布雷森特·麦克：“……”

好吧，爱の教育了个学生，结果碰到两个护短的，郁闷。

所以被老师们护短的绿谷boy，究竟是个怎样的人呢？

麦克表示他非常有兴趣。

——

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对了喔，这篇文对全员洗白（喂喂

咳，开个玩笑，大致就是对所有人的各种行为进行作者角度的剖析，虽然可能会有一家之言啦，但是用另一种角度看问题也挺有意思的我觉得xd

欧尔麦特的确是在护绿谷的短（什么绿谷很短吗？对不起当我啥都没说），而相泽老师的心理则是：我的学生我怎么着都可以，你对我学生下手就不行了（目前来说不分人）

1关于撕课本那页的梗来源于《死亡诗社》，这是一部经典的电影，我私以为那个撕课本的那个段子好经典，就搬到这里来用了。

ps：我jio的麦克老师还还真能做出这种事来hhhh

2公式书说麦克老师是电台dj，我私设他以前是dj后来自己当主持人了。

3学生说老师坏话被罚跑圈应该是正常的操作，而且在雄英这点跑圈根本不算是啥，所以不要对麦克老师生气喔00

第4章那些阳光灿烂的日子（四）

01

雄英校园。

黄昏。

此时操场上奔跑的是四个人，绿谷出久、饭田天哉、切岛锐儿郎和青山优雅，前三人喊的口号热血沸腾，而最后一人喊的口号则令人浑身发软。

这也是一种能力了。

本来是绿谷和饭田两个人跑的，切岛说要陪着绿谷他们俩跑，而且还拽上了青山优雅。

而青山优雅跑到后半截时已经开始发出娇丨喘了。

那三人都有点受不了了，绿谷说道：“那个，青山，虽然你陪我们跑我很感动，但我觉得……嗯……你都那么喘了要不休息一下？”