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第57章（第2页）

更早之前，大学里，有一年暑假，独自乘船回家，无所事事，站在甲板上看海，吹海风。

有个十来岁的小男孩跑来找俺说话，或者说，找俺听他说话，并向俺提问。

俺对陌生人慢热。

俺刚热起来，小男孩被同行的大人叫走了。

过了一会儿，他跑回来，对俺说：&ldo;他们说你是坏人，不让我和你说话。

我知道你不是，你是好人。

我得走了，他们来抓我了，我等会儿再来找你。

&rdo;

直到下船，没有再见到小男孩。

对这件事印象也很深。

那时俺第一次被人当成坏人，那之前，都是俺被教育要小心坏人。

俺有了孩子，儿子。

俺希望他有男孩样，有勇气胆量，鼓励他尝试冒险，又不能忘了安全教育。

物理性的安全，比较好办，最多设计点苦头给他吃，孩子就明白了。

社会性的，就比较棘手。

安全意识和安全感，阳光开朗热于助人的好性格和自我保护的意识，在日常教育中，是不容易找到平衡点的两对矛盾。

俺越来越觉得，和平宁静的村庄，对于养孩子是多么重要。

真诚地希望，每个孩子都有个安宁的村庄，每个大人都愿意做那村里的一个人。

启蒙

几个月下来，小羊在张歆跟前已经跟亲生女儿差不多，爱说爱笑会撒娇，又懂事听话。

穗娘不知道小羊的身世，还悄悄纳闷两个孩子长得都挺好，可都不大像娘，姐弟两个也不相像，不知那个爹长得甚么模样。

食肆的生意走上正轨，顾实两口子渐渐上手，又有了帮工，穗娘不须时时在店里帮忙，张歆更是有了空余的时间精力。

小羊马上七岁了。

两个外甥女，还有她们的小朋友，到这个年纪，很多都会读书写字简单算术弹琴唱歌跳舞。

张歆觉得小羊必须启蒙了。

上学，不可能。

请先生，不现实。

自己教吧。

青青比小羊小两个月，阿福也已经五岁。

教一个是教，教三个也是教。

张歆对顾实夫妇说让青青和阿福同小羊一起读书。

乞丐事件有一个&ldo;副&rdo;作用。

从前，顾实夫妻和穗娘，虽然也听从张歆，更多的是这个时代教育出来的对主人的服从，自认不违背规矩的地方，就不一定完全遵照张歆的主张。