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杜若念到这个熟悉的名字,突然一顿。
这不是昨天怼李老师的那个孩子名字吗?
没人回答。
“张小虎?”
杜若又问了一遍,看着第二排靠墙的一张桌子。
“他没来?谁能告诉我怎么回事?”
这个村子里大部分都是姓张的,彼此都沾亲带故,杜若比较严肃,孩子们你看看我,我看看你,都不敢说话,后来还是班长张长喜犹豫了下,说:
“早上张长喜的堂哥把他喊走了,好像是要去哪里打架。”
“什么?”
杜若还以为自己听错了。
“去打架?”
“嗯嗯嗯,打架。”
张长喜连连点头。
杜若挑了挑眉呼了口气,翻过“张小虎”
的,继续点名。
“张小林。”
“到。”
“田春华。”
“到。”
五年级十二个学生,五个女孩儿,七个男孩儿,缺席一人,上课的十一人。
“点完名了,我们开始上课。”
杜若随手写下今日的课堂笔记。
“大家翻开第一页,今天语文课的第一堂课是现代作家林海音女士的《窃读记》。
下面,我为大家朗读这片散文……”
她用清晰而流利的普通话朗读着这篇课文,声音干脆而有力,即使坐在后排也能听的很清楚。
孩子们都不太了解这个老师,新教师用的是玻璃窗,光线很好,任何交头接耳的行为都被看的清清楚楚,所以没孩子做什么小动作。
大概用了五分钟的时间她读完了这篇课文,然后便停下了朗读,开始讲这篇课文的背景和其中运用的修辞手法。
一堂课进行的很快,她朗读完后就让孩子们也集体朗诵一遍,有之前支教老师们打的底,孩子们的普通话都还标准,偶尔会有些当地方言的音冒出来,很快就在集体纠正中又改了回去。
就这样结束了一堂语文课,就在杜若准备布置作业时,教室的门被推开了。
浑身脏乎乎像是在泥巴地里打过滚一般的张小虎出现在门口,眼神里充满暴虐的狠戾还未散去,看见杜若看过来也不害怕,一擦脸大着声音说:
“报告,我来上课!”
杜若看了眼自己的手表。
在第一堂课的最后五分钟赶回来?
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