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第11章（第2页）

按照经验来说，问了肯定比不问强，出来的人说，前面出来的人也都问了，面试官问每一个人的问题都不一样，问了也白搭，好像他们不太着急录取一样，有的问的是你的家庭负担，有的问你在上一家单位准备什么时候离职，还有的问你会不会做催收工作？说完之后还有股愤愤不平的样子，咒骂了两句头也不回的离开了。

小凯玩手机累了，四周看了看，发现除了自己之外，还有位年长的大叔没有迫切的过去听问题，大叔看起来就像睡着了一样，看样子排在小凯的后面一样，一副四平八稳的样子，透露着从容不迫。

小凯凑了过来：“大哥，您好像排在我后面吧？我觉得您的把握最大。”

老者微微睁开双眼，微笑着反问道：“你怎么知道的，你看起来怎么不像过来面试的，是记者吧？”

小凯为了自证清白，把手机和背包都拿出来让老者检查：“你看嘛，我怎么成记者了，我真是来面试的。

我以前在合众银行上了几年班，现在去外资银行了。”

“那你干的好好的干嘛跳槽啊，还有一会儿才到咱俩呢，咱俩聊会儿？”

老者似乎来这兴趣，往前凑了凑身子。

“说啥好呢，能干下去谁还想跳槽啊，跟上级领导闹了点不愉快呗，这不就只能去外资银行吃饭了。”

小凯轻描淡写诉说着过往。

“这么巧？你该不会就是那个把副行长整走的人吧？”

老者一脸疑惑的看着小凯。

“这种事你都知道？真是好事不出门……”

刚想炫耀，又觉得哪里不对，小声的跟老者说着：“咱可说好了，你想听我可以告诉你，可不能跟别人说啊。”

老者一脸好奇的问：“我跟谁说去啊？咱俩又不认识，你就这么相信我？”

小凯一边数着面试结束的人，一边几句话说完了历史，最后不忘回答老者的提问：“既然你知道这事，肯定是一个系统的，不过看你是个见过大风浪的人，不会拘泥于细节。”

老者看了一眼手表，点点头说：“你还还挺会看人的，谢谢你的信任，不过当我初次听说这事儿的时候，还真以为是个无赖或者谁的傀儡干的，是不是该咱们了？”

终于到咱了，小凯听到面试官叫名字了，匆忙跟老者道了个别，走入面试的房间。

负责面试的考官看起来不像什么领导，像在老年公园里观摩下棋的观众一样，根本没有复杂的考题和冷冰冰的职业化面孔，完全像在相亲，问题平常无奇：1、读书期间最难忘的经历；2、给你一百万你会做什么？

面试结束后，小凯没看见刚刚的老者，面试的题目勾起了往事，思绪回到了上学期间：小凯在楼道里遇见二班的英文老师，想让老师帮忙翻译一下几句话，赵老师看了看皱巴巴的纸上潦草的写着不怎么通顺的语句，明白小凯应该从游戏或者电影中获取到的信息，看到这货的行为我已为之汗颜，老师试探的问：“你们班主任知道你中午去打游戏了吗？”

小凯心说不妙，倒不是因为自己班主任是英文老师的缘故，而是老师对上学期间打游戏持零容忍态度，本想耍个小聪明问，没想到被看穿了，近乎结巴的应到：“任老师不知道我玩游戏，我只想知道什么意思，不知道去哪里查……”

。

赵老师接下来的行为改变了小凯的一生：以后有不懂的英文，都可以来问我，希望不是与游戏相关或者不是该年龄段该接触的知识，我可以教你英文，只要你有兴趣学。

人生在世，能学知识即可，不一定要学以致用，爱好和兴趣是学习的动力。

从这一天开始，基本游戏中不会的英文，小凯都会略加“点缀”

之后跑去问赵老师，这些小方法，赵老师当做没看见，通过兴趣也教给小凯语法，并送给他一本小的英汉词典，不懂的可以翻看查找，便于增加词汇量。

在不断鼓励之下，小凯对英语产生了浓厚兴趣，起码不会像学习其他科目一样乏味。

在一个互联网几乎不怎么发达的年代，想把英语学好很困难，看一些英文大片，或者翻看英文书籍（包括课本和小说），再或者打游戏。