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第14章（第2页）

果然，卜舫济对肖志华家属的到来表示了欢迎，并要为肖志华换所大的住处，被肖志华婉言谢绝了。

现在给他安排的住所虽然不大，但住几口人却是够了，而且这里离书院给他单独安排的实验室离得很近。

家属的住处解决了，肖志华列出个单子，拿钱让车夫又到外面跑了一趟，将生活必须品采购齐全，卜舫济又派了几个学生来帮忙，到天擦黑的时候，小院子终于有了个家的样子。

这下总算对得起你了，阿昌，肖志华觉得终于安心了，吃过晚饭，便一头钻进自己的小屋里，开始编写分级的医科教学方案。

虽然圣约翰书院要求以英语教学，但学生的英文程度参差不齐，许多科目仍要用华语传授。

很多外籍教师还得先学习华语才能上课，而对于肖志华却没有这样的障碍。

按照卜舫济的构想，大学建成后，应该分为正馆和备馆，正馆即大学部，分高、中、低、初级四个年级，中学部称为备馆，分一、二、三、四共四个班，到时，所授课程除了中国哲学外，就将全部采用英文教学，并慎重敦请的专家学者认真讲解，督导。

这样的话，学生不啻未出国而进了外国大学，能够充实配合时代要求应具的智慧基础。

不知不觉已是半夜，肖志华停下笔，伸展了一下手臂，仰在椅子上稍事休息。

这个时代缺乏娱乐，起码是缺乏他所习惯的后世的娱乐，这是坏事，也是好事，因为这给了他充足的时间学习和思考。

敲门声响过，门一开，肖氏走了进来，肖志华赶忙站起身相迎。

&ldo;这么多书，阿昌真成了大学士了？&rdo;肖氏走进屋，打量了一下，倒是被屋子里摆放的书吓了一跳。

从美国回来，肖志华带的东西不多，倒是两大包书让人顿生崇敬。

&ldo;这都是从美国带回来的，国内没有。

&rdo;肖志华伸手让坐，说道：&ldo;这么晚了，母亲怎么还没睡?&rdo;

&ldo;睡过一觉了，看你这屋的灯还亮着，便过来看看，原来是在做学问。

&rdo;肖氏坐下来，用慈爱的目光望着肖志华，这眼神中蕴含着母亲看着孩子有出息后的那种欣慰和喜悦。

&ldo;我熬夜已经习惯了，母亲以后就放心睡吧，不用管我。

&rdo;肖志华笑着说道。

&ldo;少熬夜，伤身子。

&rdo;肖氏心疼地劝道：&ldo;自己在外国没有人照顾，现在却不同了，阿桃煮了夜宵，一会儿就好了。

&rdo;

&ldo;不用这么麻烦。

&rdo;肖志华很受感动，但还是婉言拒绝。

&ldo;要得，要得。

&rdo;肖氏很执拗地说道。