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第8章（第2页）

“老师，对不起，我昨天身体不太舒服，下楼梯的时候又扭伤了脚。”

“和李秦熙在一起的时候扭伤的？”

嘶，这位老师的问话的招式真是剑走偏锋出其不意啊。

何雨解释说：“老师，我不是和李秦熙在一起的时候伤了脚，我是下楼的时候撞倒了李秦熙摔倒了，才伤了脚，昨天我们去医务室的时候也跟医务室老师说明了情况。”

任老师认真打量着“何默默”

的脸，似乎想从上面看出什么。

何雨由得她打量，乖乖巧巧，不声不响。

“脚有伤就坐下吧。”

任老师站起来拖了一把椅子。

何雨一边客气一边乖巧坐下。

“何默默，从你入学到现在大半年了，老师一直对你很放心，但是看你最近的表现，不仅是我，你的几个任课老师都不满意，你上课一直在走神，问题也回答不出来，高一下学期是很关键的时候，老师不希望你在这个时候因为疏忽大意导致成绩下降……”

老师说的话都很有道理，何雨一个字不落地听着，在心里不停地点头。

如果她现在是何雨，站在家长的角度她会坚定地跟老师站在同一阵线。

可她现在是“何默默”

。

她的女儿白天上班晚上自学，她自己实在是连个好学生都装不起来。

何默默在老师的心里是满分的学生，她随便做一点出格的就是给女儿扣分。

何雨觉得很为难。

何默默也觉得很为难。

今天早上她不想跟妈妈说话，竟然忘了告诉她跟李秦熙保持距离。

想给妈妈发个消息，又不知道该怎么说才不会让妈妈误会。

正在她纠结的时候，手机响了。

何雨女士，四十一岁，在她成为“自己女儿”

的第四天，她成功让何默默获得了“因为表现不好而被叫家长”

的校园成就。

何默默同学，十六岁，在她成为“自己妈妈”

的第四天，她被动激活了新事件——“老师约谈家长”

。

下班坐在公交车上，何默默只背了十五分钟的知识点，剩下的时间，她用手机搜了一下“孩子老师让我去学校”

和“老师叫我家长去学校”

。