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广播声宣布:冲击波已过……
一队队学生从楼内迅速跑出,她们大部分是女学生。
她们代表着&ldo;救护员&rdo;,用白布三角巾替那些&ldo;负伤&rdo;的同学包扎。
他们做得相当认真。
一名女同学见附近的&ldo;伤员&rdo;都有了救护者,拿着三角巾一时不知该救谁好‐‐她是郝梅‐‐她已差不多是个亭亭玉立的大姑娘了。
&ldo;哎,郝梅,救我,救我……&rdo;趴在地上悄悄招呼她的是徐克‐‐他也长成了一个半大青年……
郝梅走了过去,蹲下问:&ldo;徐克,你哪受伤了?&rdo;
徐克有些不好意思地向她亮出了攥在手里的圆牌儿‐‐上面写着两个字是&ldo;臀部&rdo;。
徐克说:&ldo;其实我更愿意头部受伤……&rdo;
&ldo;别说话!
&rdo;郝梅自己却又问:&ldo;左臀还是右臀?&rdo;
徐克看看手中的牌儿:&ldo;这上没写。
你就当是整个臀部吧。
&rdo;
于是郝梅包扎。
徐克胯骨太宽,巾角系不到一起。
徐克说:&ldo;鞋带儿!
快解我鞋带儿。
&rdo;郝梅赶快解他鞋带儿。
哨音……
广播声又命令:停止。
现在开始检查各班情况……
郝梅很是沮丧。
在他们教室的黑板上写着两行字:
一、我们反对战争
二、我们不害怕战争
说来也巧,除了张萌分在另一班,我们书中的几个主人公,不但考入了同一所中学,而且在同一班级。
站在讲台上的女老师说:&ldo;刚才演习过了。
下面,同学们自由发言,总结一下经验,也可以谈谈感受……吴振庆,你说吧!
&rdo;
吴振庆已长得又高又壮。
他放下手站起来说:&ldo;老师,冲击波过后,我们的教学楼还能存在么?&rdo;
&ldo;当然不可能存在了!
&rdo;
四十七
&ldo;那,救护员们,又怎么可能从楼里跑出来呢?&rdo;
&ldo;嗯,这个问题提得有道理……&rdo;老师开始在小本上记。
徐克举手说:&ldo;老师,原子弹爆炸,我们就这样……&rdo;他做&ldo;八指&rdo;捂眼,两指按耳的动作,&ldo;然后往地上一趴,究竟有什么意义?&rdo;
&ldo;你得假设,它离你很远很远。
&rdo;
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