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第34章（第1页）

阿肯老师还是一如既往的严厉，不过面对关世庭时总是带着一丝鼓励与说不明的情绪，有一点令关世庭颇为吃惊，那就是他发现阿肯老师似乎很喜欢米诺，喜欢米诺哼唱的曲子，喜欢米诺动物装的形象，尽可能多的挖掘米诺自创的民歌，比如昨天刚学的一首叫做《机器人之歌》。

真没想到米诺除了把嘟嘟当成实验对象以外，还会为他写歌？

一想到科技大楼里的同伴，关世庭还是颇为挂念的。

软软偶尔会打电话告知关世庭一些消息，比如实验已经进行到第六十二次啦，米诺坚信下一次一定可以沐浴胜利的曙光，至此已经三天三夜没出过实验室了。

关世庭也热心的告诉他学校的一些情况，比如弗朗西斯，艾莎，安娜小姐和史密斯，还有自闭症少年奥瑟。

学校有课的时候奥瑟还是会出现，只是每次都会迟到，然后默默地坐在最后一排睡觉，更别指望他和大家互动了，关世庭偶尔去图书馆的时候还是会看见他躺在石椅上睡觉。

他似乎很困，老是睡不够…还有他身上的伤…

想着想着关世庭便在电脑上打下自闭症三个字，自从关世庭看懂文字以后，眼眼国的麦麦引擎便成了他时常劳烦的对象。

自闭症：又称孤独症，被归类为一种由于神经系统失调导致的发育障碍，其病征包括不正常的社交能力、沟通能力、兴趣和行为模式。

孤独症很容易理解，那么神经系统失调？何为不正常的社交能力啊，关世庭一头雾水。

自闭症是一种广泛性发展障碍，以严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害以及刻板的行为、兴趣和活动为特征的精神疾病。

简而言之就是一种精神疾病，关世庭愤怒的一拍电脑，竟说些深奥难懂的废话！

继续向下看还是发现了一些可以参照的点，比如对外界事物不感兴趣，不大察觉别人的存在；与人缺乏目光接触，未能主动与人交往，分享或参与活动。

奥瑟一进课堂就睡觉，算是不敢兴趣吧，第一次和他说话的时候他的目光有望过来吗？可是自己明明记得他有一双湛蓝色的眸子，就像那日晴朗的天空。

&ldo;咔哒&rdo;一声，门锁响了，关世庭纳闷的望向门口，门口的人影在看到他时也愣住了。

&ldo;嗨。

&rdo;关世庭率先打招呼，万年不归户奥瑟回来了！

奥瑟没理会关世庭，走进屋子后就直奔浴室而去。

关世庭：&ldo;……&rdo;他居然当自己是空气！

电脑屏幕上的搜索在继续。

沟通方面：可能缺乏口语方面的交流能力。

说的实在是太有道理了，关世庭拍掌。

感知模式：对冷，热，痛楚的反应很弱，所以对危险行为缺乏警觉及适当的反应。

关世庭：他的反应很刺激有木有！