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在日常生活中,家长应该怎么做才能帮助孩子改掉这种自私自利的毛病呢?大家不妨试试哈佛教育专家给出的建议与做法。
·不给孩子“特权”
在家庭生活中要形成平等的环境,不要让孩子有独占或抢先的“特权”
。
例如,在吃饭的时候,家里的每个成员都有一份,而且要先给长辈吃;吃饭的时候,不要把好菜都夹给孩子,也不要让孩子挑自己喜欢的东西吃,这样才能让孩子认识到自己与其他成员的关系是平等的,要让他学会在看到自己的同时也要想到别人,懂得把好东西与大家分享。
·引导孩子关心他人
对孩子进行引导,让他明白他人的感受,也是一种很好的教育方式。
例如当孩子外出的时候,家长可以对孩子说:“要注意安全,不然妈妈和爸爸会担心的。”
这就会让孩子一时到自己与父母的联系,在想到自己安全的时候也会想到别人的感受。
家长如果能够利用生活中的各种事情,长期有意识地对孩子进行引导,就会潜移默化地影响孩子的思考方式,使他在考虑问题的时候,懂得考虑别人的感受。
·家长要注意言传身教
面对在家里大方而在外面自私的孩子,家长要做好榜样,注意孩子的心理变化,及时开导,告诉孩子分享不是失去而是互利。
家长可以在家里举行聚会,让孩子去邀请同学参加,从而让孩子体会到与人分享的快乐。
·向孩子灌输博爱的思想
从“自利”
到“互惠”
是心灵的一次进步,在此基础上,家长可以给孩子灌输一种博爱的思想。
例如,美国的一些父母就规定孩子要把零用钱分成三份:一份自由支配,一份用来投资,剩下的一份要用于慈善行为。
在每个月的月末,家长就会与孩子一起把自己的善款捐给教堂或慈善机构。
当孩子愿意为每个需要帮助的人伸出援手的时候,他的心里又怎么会有自私的阴霾呢?
哈佛语录
哈佛教育专家认为,没有人喜欢和自私的人一起共事,而让自己陷入了不好的境地,最终落得个自毁的下场。
人们应该知道,凡是能够成就大事的人,他们都是做事坦荡、品格高贵的人,能够克服内心自私的君子。
引导孩子摒弃嫉妒心
嫉妒者比任何不幸的人更为痛苦,因为别人的幸福和他自己的不幸,都将使他痛苦万分。
——巴尔扎克
嫉妒是一种不健康的心理状态,往往伴随着羞耻、猜疑、消沉、焦虑、恐惧、怨恨、报复等负面情绪。
怀有嫉妒心理的人在与他人交往的时候会表现出强烈的排他性,从而造成沟通和合作的障碍,严重的人会憎恨、诋毁或者报复嫉妒的对象,不但使他人受到了伤害,还会损害自己在群体中形象,因此所有的家长都希望自己的孩子能够远离这种“损人不利己”
的心态。
哈佛故事
新学期开始了,为了鼓励孩子们练习写字,老师在写得好的同学的作业本上贴了一面小红旗,并告诉孩子们:“小红旗多的作业本可以放到展览角进行展览。”
磊磊是一个十分要强的孩子。
听完老师的话后,他每天放学回家后都会刻苦练字,希望能够获得小红旗。
但是因为以前都没有好好写字,所以功底太差了,过了很多天,磊磊的作业本上还是没有一面小红旗。
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