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第76章（第2页）

林知夏直面沈昭华，冷静地诉说道：“是这样的，沈老师，我觉得，林知夏是一个人，不是一种资源。

我有没有浪费时间，应该由我自己定义。

全球少年班和天才班的老师，不会比我更了解我自己。

他们和我一样，对世界的认知也是有限的。

他们教育我的方法，也全是通过从外界学习而获得的。

这个世界不仅包含了数学和物理，还有各种各样的人，我不想被归类到极少数的一部分。”

林知夏还有一段话没说出口。

她知道，美国数学家威廉詹姆斯一度被认为是全世界智商最高的人。

威廉詹姆斯的智商超过了250，他4岁精通法语，9岁在哈佛大学宣讲四维空间，16岁成为著名大学的数学教授。

可惜，他几乎没有学术成果。

他度过了孤独的一生，贫困潦倒地离开了人世。

沈昭华细细品味刚才那一番对话，笑着调侃了一句：“你怎么看待《伤仲永》的主人公呢？”

林知夏继续阐述自己的感悟：“《伤仲永》这篇文章，也在佐证我的观点。

《伤仲永》的主人公泯然众人，是因为他的父母不让他继续学习，不让他获取外界的知识。

他很不幸地停留在了初级阶段。

可是我没有啊。

我永远不会停止汲取外界的信息，我思故我在。

我本人，就是我自己的终身老师。

最强的人工智能也应该学会自己训练自己，找到最适合它的参数。”

林知夏的那一句“我思故我在”

，让沈昭华深吸了一口气。

可能是她年纪大了，又曾在海上死里逃生过几回。

近些年来，她很少对年轻人的心绪波动产生共情。

初听闻林知夏谈到“我思故我在”

，沈昭华的第一反应是想笑。

可她细思之后，心中竟然有所触动。

她恍然记起年少时的自己，那是多少年前的事？

一九五五年，四十九年前，她刚刚步入北京大学的校园。

她记得未名湖畔的“才德均备”