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梁知予：？？？姜一南：造成歧义了，见谅。

姜莱全然不顾周围人的侧目，抱着手机笑的东倒西歪。

大草坪的歌换了一首又一首，nadelrey极其富有辨识度的嗓音随风飘得很远。

风吹散了夏日的忧郁，也一并携来了秋天的气息。

第七周（2）探寻意义周三早上是暑期课程的最后一节课。

依照老规矩，这节课通常都是帮学生答疑解惑或指导论文。

姜莱原以为大部分学生会选择偷懒翘课，没想到进教室时，教室里24个学生一个都不少。

她一脸讶异耸了耸肩，“今天最后一节课诶！

没有内容讲解，也不点名。

你们居然一个都不翘课？美好的夏天早上，你们确定要在教室里干坐着浪费时间？不愧是好学的伯克利学子。”

台下哄堂一笑气氛活跃，学生们纷纷喊着，“主要想再和robert还有你聊聊天。”

“哈哈，那博士考到我们学校来，天天都能找robert聊天攀岩。”

谈笑间robert捧着保温杯踱步进来，“哟，今天人还这么齐，大家是不是商量好不给我和姜莱一丁点偷懒的机会？”

以闲聊的形式开始和结束每一门课程是robert固有的习惯。

正如他所言，很多时候教学的目的不在于内容的输出而在于观念的交流传递，是一种双箭头的思想碰撞。

上了年纪的人多少逃不过思维僵化的趋势，因此他很乐于倾听年轻人们的所见所闻，“我已经老了，更想了解你们是怎么看待这个世界的。

我不过比你们多活几十年，很多观念都已过时需要及时更新换代”

，他摊了摊手，“今天讨论话题不限，和课题内容相关或不相关都可以。”

学生们跃跃欲试纷纷举手，一开口问的多是二十出头的人对未来的困惑。

“建议读博么？为什么？”

“地理专业的就业方向以及参考建议？”

“学术这条路最大的挑战和困难是什么？”

这些困惑，姜莱曾经也有过。

从小到大，她习惯每一步都被大人安排妥当。

也正因为如此，很多时候她都觉得自己活的像一台编程好的机器：长短期目标设定，详细计划，下一步该怎么走等等都被编程在体内系统中。

指令明确目标精准，只需要她按部就班，平常鲜少出差错。

可一旦某一个环节出现偏差，或是下一个目标不够清晰，她便会手足无措。