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第四十四章 造楼房（第3页）

但他的话从来不多。

女老师是班主任，所以话不得不多。

但是对她的第一印象就来自于她的话语，我不知道她是自豪还是吓唬我们这些从外村来的农村孩子，她说道：“大家都来自各地，哦！

这里娃多，人家虽然不能拿你怎么样，但是……如果人家硬要找你茬儿的话你也……”

如果柏枝街上的人要找我们麻烦，那你这个老师就要制止或者给弱势的孩子出气，至少需要您的保护。

她的话究竟是什么意思呢？她绝不止说三次，好像专门吓唬我似的。

我也的确被吓到了。

几个顽皮的学生变本加厉。

她的短发缺乏传统妇女的正派和温柔，她瞪大的眼睛让人感觉她容易生气。

她也会笑，她向那些欺负我的优等生笑得好不开心！

仿佛，老师指望着这些成绩优秀的学生长大成人了，可以帮助她的晚年。

步入五年级，不知道是环境的更换还是自身的缺点。

我的做题水平和大脑对知识的接受能力真的快回到一年级的状态了。

无论是男老师还是女老师上课，我都不高兴，闷闷不乐的。

那些孩子们的尖叫声真难听！

可我又打不过他们，相反，我很容易被欺侮。

xxx辍学了，原先四年级的时候，他爱吃罐头叶。

我看见他上学不知道是去、还是来？有时候看见他倒退着走路。

我每次上学看到他都会高兴！

因为总有个人可以和我一起挨骂，或者被老师用眼睛瞪。

我们去的太晚了，日头都高高挂起了。

我的成绩远比他强，他没和我比的意思，他压根就没把书当回事。

这一类学生和我一起去同一个教室的好处，就是反过来彰显我的优秀。

可是现在，他没来了。

我问过，他辍学了，他爸不给力。

游xx是否来学校，我留意了好多次，也向xx问过，听说是去县里读书了。

他怎么舍得我这个玩伴？他一定是被家长强迫去县城里读书的。

说不定过一段时间他就会回来找我，他最喜欢和我玩了。

我就每天想着想着，期盼着期盼着，回忆着在群乐小学的日子，仿佛我们的打闹声近在眼前。

可越是这样想，这种打闹声越是离的遥远！

美好的都是曾经的，现在的都让人感伤。

想来，我当时的心境和其他含苞待放的花朵不同。

就像我已经步入年纪了，估计就是花白了头的老年人也没我这么伤感。

土墙屋从揭顶到推墙再到推土，被大人们一步步的贯彻。

我感觉我的家人真的好有魄力，做着这个家没有底气做的事情，明知不可为而为之。

赖子伯伯首先帮我们推土，他用鸡公车把墙体倒下来的碎土推到前面坟场那里去，打算填了做塌子。

在屋旁边菜园里我们搭了个棚，把床搬到那里，然后后头猪笼屋里面有爷爷奶奶的床，幺叔好像也睡在菜园棚里。

不知道推了多少天，每天我吃了早饭去学校就看见赖子伯伯推土，推土的活儿真的很辛苦！