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第13章（第1页）

&ldo;可是你小时候不是挺输得起吗？&rdo;

&ldo;我像他这么大的时候，肯定也是很怕输的。

你放心，等他长大了，他自然会输得起了。

&rdo;

太奶奶还教黄米下象棋，不过太奶奶的下法不是我们通常见到的下法，而是太奶奶称之为&ldo;打象棋&rdo;的下法。

那种摆了棋盘，分成红绿两边厮杀的，太奶奶才称作&ldo;下象棋&rdo;。

&ldo;打象棋&rdo;的玩法，是把所有的棋子都翻过来，背面朝上，码成两个两个一对，排成一长列。

然后两位棋手轮流&ldo;抓牌&rdo;，等把棋子都抓完了，两人就可以看看究竟抓到些什么棋子了，然后合并同类项，把一样的棋子摆在一起，仍然是背面朝上，不让对方看见我方的兵力。

棋子按官阶和战斗力大小决定谁可以&ldo;吃&rdo;谁，吃掉了对方的棋子就归自己所有，可以把敌方的兵力收编，算成自己的兵力，再拿出去打敌人，一直到一方被另一方吃光为止。

&ldo;打象棋&rdo;的时候，上次的胜方先出棋。

先出棋有巨大的好处，所谓先发制人是也。

先出棋的人每次出多少颗棋子，对方就必须拿出多少颗棋子出来应战。

每次只能出一种兵力，比如&ldo;炮&rdo;就只能跟&ldo;炮&rdo;一起出，而不能跟其他棋子混在一起出。

但对方如果没那么多清一色的棋子，就只能把几种棋子混在一起出，这种混合兵团是最弱的兵力，即便你把&ldo;帅&rdo;和&ldo;士&rdo;混在一起出，也不敌人家两个&ldo;兵&rdo;。

我在这里讲起来很简单，但要教会一个两岁左右的孩子这些规则，还是很难的。

首先是认识那些棋子就要花不少时间，好在太奶奶陪黄米玩，也就是混时间，没有什么培训目的，所以两人慢慢码棋子，慢慢&ldo;抓牌&rdo;，慢慢学认棋，可以花掉不少时间，一老一小玩得挺开心。

爷爷来了之后，就主要是爷爷陪黄米玩了。

爷爷&ldo;段位&rdo;当然比太奶奶高，很瞧不起&ldo;打象棋&rdo;之类的雕虫小技，要教黄米真正的&ldo;下象棋&rdo;。

爷爷把棋盘摆了出来，先教黄米布阵：&ldo;将&rdo;摆在最中间，两边是&ldo;士&rdo;。

黄米因为认识那些棋子，学布阵还比较快。

爷爷大为兴奋，以为家里出了个象棋天才，马上来教每种棋子的基本走法。

这个对黄米来说，就太难了点，记不住那么多规则，更不会举一反三。

爷爷有点气馁，但准备继续推进，让黄米在实战中学习规则。

于是爷爷开始教黄米战略战术。

但孩子太小了点，一个&ldo;当头炮，马来罩&rdo;就教了好久还不会。

爷爷少不得要批评两句：&ldo;怎么搞的？爷爷不是教过你了吗？怎么还在&lso;马马叫&rso;呢？&rdo;

爷爷看孙子睁着大眼睛，有点惊恐地看着自己，知道急于求成了点，遂缓和了口气说：&ldo;看，如果爷爷把炮放到这个中间，你就把马支出来，放到这里，看见没有？好，再来。

&rdo;

爷爷把炮架到中间，专等着黄米的马来&ldo;罩住&rdo;。

但黄米因为支错了几回马，挨过爷爷的批评，心下胆怯，拿起&ldo;马&rdo;，看着爷爷，不敢落子。

爷爷知道自己太严厉了点，把孙子吓着了，赶快换成鼓励的眼神：&ldo;不怕，大胆些，落子！

把马支出去。

&rdo;

黄米还是不敢落子，怯怯地说：&ldo;要奶奶下。

&rdo;

爷爷的声调又不自觉地严厉起来：&ldo;那怎么行呢？是你在下棋，又不是奶奶在下棋，怎么能叫奶奶代替你下呢？&rdo;

黄米愣了一阵，把棋子丢了，跑去找太奶奶：&ldo;太奶奶，你陪我玩。

&rdo;