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“波、泼、摸、佛,得、特、呐、嘞……”
前面是沃淩清脆的领读,后面是乱哄哄地跟读。
一张白纸上写着阿布卡赫赫字母,沃淩展示给同学们,同学们则拿木棍在地上描画。
画出来的字母虽然不太像话,神情却非常认真,甚至是虔诚。
最早读书学文化的,只是沃淩、龌龊以及苏都哩等一众小萨满。
朗朗的读书声最是诱人,逐渐就有小朋友揭开门缝,探头探脑地往里看。
阿布卡赫赫并不拒绝,一律微笑着接纳,有时候还扔几个水果给他们。
聚过来的小朋友就越来越多,现在已经有三十多个了。
不过后来者就没有作业本和铅笔发了。
倒不是存货不够,而是得省着点用,尤其是画了地图以后。
这可都是不可再生资源啊,以后说不定能有大用。
纸这个东西,还是第一次在盆奴里出现。
看斡离不小心翼翼的样子,可能也是从未见过。
苏都哩及一众小萨满倒是每人拥有一本,但现在也都舍不得用了。
作业本散发着圣洁的光芒,涂黑了多可惜。
字母嘛,往地上画也是一样的……
再说了,作业本还是身份地位的象征。
早入门和晚入门不一样,内弟子和普通弟子不一样。
更大的区别还是发型和衣着。
此时沃淩、龌龊和一众小萨满,都已经穿上了麻布制服。
料子不咋的,手工就更差,但穿起来挺括括的,精气神满格!
迷彩服上的拉链和金属衣扣就没法仿制,事实上盆奴里的衣服还没有衣扣之说。
不过这也难不住天才的部落裁缝,对称着打几个洞,用麻绳串起来,就跟系鞋带似的。
好吧,盆奴里也从来没有系鞋带之说,这也是跟阿布卡赫赫学的。
百废待兴啊,一切都是革命性的进步……
同学们自带着马扎子,在阿布卡赫赫的炕前排排坐。
沃淩一本正经地巡视,不时蹲下来指导,很有点老师的架势。
虽然同学们的年龄不见得比老师小,差不多都在十岁到十四岁之间吧。
于艮歪在熊皮上看书,恍惚间觉得自己变成了山村小学的校长。
呵呵,条件还比山村小学更差呢,连课桌都没有。
学生的数量倒是不少,还有越来越多的趋势。
命运还真特么的是命运,哥居然跑这儿办小学来了?于艮不禁哑然失笑——既然不能反抗,那就闭着眼睛享受吧……
“阿布卡赫赫……”
沃淩注意到了于艮的笑声,阿布卡赫赫的心情好像不错?
“呵呵,沃淩,教他们数字吧!”
于艮摆了摆手,示意沃淩继续。
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