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话音刚落，班里一片哗然，班长举手提问：“老师，那这个学习小组是我们自己选吗？”

“我分配，下午会拿名单出来。”

李玲说，“还有问题吗？没有就开始上课。”

等了几秒钟，见没人再提问，李玲翻开了教材书：“来，把书都翻到24页。”

宋听眠见旁边的江烬还在看手机，凑过去小声提醒了一句：“上课了。”

江烬睨她一眼，没说什么，随手将手机丢进桌兜，翻开数学书。

下午两节课后，学习分组还没出来，宋听眠先被李玲叫去了办公室。

宋听眠有些不知所云，直到李玲笑眯眯地看着她，说：“听眠，我和其他老师对了一下成绩，你这次不光是咱们班的第一，还是全年级第一。”

“下午分学习互帮小组的时候我想了很久，觉得像你这样每科成绩均匀，没有短板，自制力又强的学生，其实是不太需要这种活动的，毕竟别的同学也没有什么东西可以好教你。

不过呢，老师觉得你可以帮带一些学习特别吃力的同学。”

“我看了一下咱们班这次的情况，江烬每科成绩都差不多一样低，也没什么擅长的科目，老师仔细想了想，觉得你带他最合适不过，就是不知道你愿不愿意。”

李玲满眼期待地看着宋听眠。

这是班里最听话，最乖巧的学生，李玲很喜欢，对她的期望也很高。

可宋听眠微微垂着头，眉心蹙着，迟疑了很久，怯生生地问：“老师，我能说不愿意吗？”

“……”

李玲错愕了一秒钟，继续道：“你能和老师说说，为什么不愿意吗？”

宋听眠沉默了。

她说不出具体的理由，李玲打量了她一会儿，说：“宋听眠，老师觉得你是一个特别好的孩子，也知道你肯定是愿意去帮助同学的。

你现在之所以说不愿意，是不是觉得江烬不太好相处？”

宋听眠轻轻点头。

李玲看有突破，继续试探性：“要不这样，你先试试看。

要是试过了觉得江烬带不动，你再和我说，行吗？”

宋听眠一向都会服从老师的安排，所以在李玲强调带不动可以不带后，她还是点了点头。

从李玲办公室出来，宋听眠长叹了口气。

她一直觉得江烬是个很不好惹的人，之前不小心惹到就算了，现在还要被迫和他组成一个小组，带他学习，越想就越是头疼。