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班长？以前都很没礼貌叫她小书呆哩。

湛静总感觉到尹夜的眼眸里有很多很多让她心生警讯的涵义，偏偏他又只是用这样复杂的眼光看著她，也没有其他令人不舒服的举动，湛静甚至很喜欢那抹浮现在他眼底的笑意，很真诚的，不虚假的笑，藏在眸底深处，不像蓝冬青对人人都能漾满甜笑那样廉价。

“好吧，既然你有心想读，那么我去借视听室，以后中午就在那里进行恶补。”

湛静并不认为教尹夜读书是浪费时间的事，反而透过教学方式，她自己也能测试自己对于课程理解了多少，是不是有遗漏的地方——这是客套话，实话是，她无法否认自己珍惜这种和尹夜光明正大相处的机会。

不过……她有点担心面对科科零分的尹夜该从何教起。

视听室里，只剩下尹夜和湛静两个人。

在五分钟前，这里挤了八个人，至于人数骤减的理由很简单——孟虎在同学甲脱口而出一句无心又明摆著很欠打的“这种题目你都不会，你是白痴吗”

之后，将同学甲拎到体育馆后面去单挑。

火燎原美其名叫“阻止老虎闯祸”

，实则就是要和孟虎一起闯祸，后脚也跟著去了，同学乙一见到火燎原闪人，假借尿遁，一去不回。

蓝冬青不准备在大太阳底下陪著孟虎火燎原洒汗水，他乖乖坐著听同学丙讲解，他对女同学都很温柔的，四个好学生里就只有湛静和同学丙是女生。

听著听著，他插嘴打断同学丙的教学：“你算错啰，这里不是这样，你应该把x挪到这里来，然后先乘除后加减，故得x等于负十。”

同学丙一脸尴尬，干笑，一定是光顾著看蓝冬青漂亮的长睫毛才失神了。

“喔……那那那我们再来看下一题，这个图形的边长是十八，角度是一百三……”

“又错啰，在这里画一条直线，出现两个直角三角形，你先把直角三角形的特性弄明白，一个九十度直角，两个四十五度……”

蓝冬青手中原子笔飞快地在纸上解题，又快又精确，一条条列给她看，好像他才是教人的一方。

同学丙的脸皮很薄，被蓝冬青点出几回错误之后，双眼含泪，羞愧得不敢再留下来教这个根本就比她还厉害的男生，也跑了。

蓝冬青搔搔逐渐留长过肩的黑发——为了这头违反发禁的长发，他已经练就一身躲训导主任的好本领——弄哭女人不是他的做人原则，他只好到福利社买瓶果汁赔罪去，对最后还在视听室里的两人摆摆手，走掉了。

视听室里安静下来，少了孟虎的大呼小叫，耳根子舒服许多。

湛静轻柔的声音终于不用努力加大来对抗另外三对同学发出的嘈杂。

“那么，我们继续来上课吧。

这一题，将00000000487表示成科学记号，科学记号的定义你背一次给我听。”

“我不会。”

尹夜毫不汗颜地回答她，即使心里老早就百般无趣地默默咀嚼“ax10n，其中1≤a“ax10n，其中1≤a“你这么想进a段班？”

“这和数学无关，下一题是求x为何……”

湛静继续教学课程。

“以你的成绩，二年级应该就会被调上去a段班了。”

“一元一次方程式5x+12=8，则2310x为多少，将十二挪到右列十八的后头，正十二变成负十二，十八减十二，算式变成5x=6，x=12，然后再用求得的x代入2310x，就变成二十三减十二，答案就是十一……”

湛静振笔疾书写著。

“那么我们两个就不可能再同班了。”

“接下来你算算看类似的题犁，102x=14+4x，来。”

湛静立刻挑了同种解题方式的题目给尹夜试。

“真可惜，我还满想跟你继续同班。”

两人完全文不对题，还能一个讲一种，讲得很快乐。

“尹夜同学，请算给我看。”

题目递到他面前。

尹夜看都没看题目，胡乱写下3，湛静皱眉，拿回来修正。