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第五十六章 眼熟（第1页）

纳素珊对有人好心人出钱资助本小学十个贫困学生，她很感谢。

这个好心的企业家也出资请来好的设计师重建小学，想让学生有个安全明亮的学生环境，修一条平稳宽阔的山路能令农村走出大山。

纳素珊对于这个好心的企业家心存感激，她想是不是从这大山走出去的年轻人想以这种方式报答他的家乡。

巫月文带着一些彩钢活动板房在一块空旷的区域简单构架房屋，小学的学生们暂时在那读书。

一批批工人走进农村，一个个年轻设计师带巫月文的领导下参与设计整个农村。

这种大工作的农村改造，令一些在外打工的年轻人和中年夫妻纷纷回了家，能在自家门口打工挣钱，谁还会愿意离开孩子去外面。

一些孩子的爸爸妈妈回来，他们更是卖力读书。

一时间，农村气氛好不热闹。

巫月文带着安全帽站在施工现场监督着，每一个细节，每一个标准都由他亲自把关。

大家修着路，等路修好了，车子就能顺利拉着建筑材料进入小学。

小学现在正在拆迁，一些本地的年轻人加入其中。

巫月文也省得花大价钱从外面找一些施工工人来，他们建设自己的新家园还能挣到钱。

这对大家来说都是双赢！

......

这一日，纳素珊坐在办公室内批改作业，只见几个工人搬着纸箱走进办公室。

“纳老师，这是好心人寄来的东西。”

工人朝纳素珊笑笑说道。

这一段时间相处，大家都知道这是个热情大方的老师，她为这些孩子做了许多。

大家都心存感激，有的工人甚至还是本村人。

孩子有个头疼发烧都是纳素珊出钱给孩子看病，还帮忙照顾孩子。

大家都喜欢在自己能力范围对这个纳老师好。

今天这家给几颗青菜，明天那家送几颗竹笋。

每天都会有村民送一些自家种的菜到小学食堂，美名其曰大家一起吃。

她就像这些孩子的大妈妈一样，用自己的热情耐心去包容孩子。

箱子上面用大大的签名笔写明了里面是什么东西，纳素珊看着箱子那龙飞凤舞的字体很眼熟。

纳素珊拿着美工刀轻轻划开胶带，里面的东西都被纳素珊一一拿了出来。

一些旧衣物，一箱课外书和几箱短袖T恤，纳素珊手抚摸着那些旧衣服，心中说不出的熟悉感。

脑中努力回想却又想不起来在哪见过。

旧衣物虽款式老旧，好在衣服质量很好，基本像七成新。

那些孩子有的衣服是姐姐穿剩下的，妹妹捡着穿。

这个穿着小了，给那个穿的，这样轮着穿到不能穿了才会扔。

纳素珊在网站上发的一张帖子叫《送去的温暖》，上面介绍了这个地方的情况，还写着如果大家看到帖子就看看家中如果有不穿的二手衣服，能按照帖子上的地址寄来。

纳素珊不疑有他，想着恐怕是那个好心人看到寄来的吧。

......

中午休息时间过后，纳素珊带着几个高年级的学生搬着那些东西走进低年级教室。

孩子们目光明亮清澈紧盯着放置在黑板下方的纸箱中，至纳老师来了以后，这些纸箱子陆陆续续装着一些衣物和书本送进学校。

被老师一一分发下来，孩子们每每拿到新衣服都会扬起阳光灿烂的笑容。

她们的手小心翼翼摩擦着这些漂亮又干净的衣服，她们犹过年般高兴。

纳素珊抱着课本走进教室，孩子们坐立不安频频看着黑板下的纸箱子。