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第4章（第2页）

小个头的人唯一的好处，就是不用装，也可怜，我低着头，说，老师，我不小心……刚才……刚才有人在我身后洒水，我被吓到了，就转身，结果不小心把他……的铅笔盒给碰掉了……说完，我就转身冲胡巴道歉，说对不起啊，顺便让欧阳老师看身后的“水迹”

——于是胡巴的钢笔画出的“墨梅”

图就这么明艳地盛开在了教室中。

其实，我从小就有些小邪恶，遗传自我妈。

这些小邪恶在和胡巴的斗争之中表现得淋漓尽致。

欧阳老师看着胡巴，还没开口，胡巴就急着辩解，老师，不是我。

我没有钢笔。

不信，你来搜。

我同桌可以作证。

就在欧阳老师要下去搜之前，站在讲台上的叶灵，突然开口了，那么突兀。

她很焦急，有些打抱不平的意味，老……老师，就……就……是那男生……刚才甩钢笔……讲……讲台……我我我……看到。

全班同学在她的口吃声中，轰然大笑。

女生如获至宝地确定了这个漂亮外侵者的缺点。

男生哄笑，应该是为了日后自己同这个原本以为会是白天鹅一样的女孩相处提供底气吧——你也就那样，以后，不要跟我们装天鹅，不理睬我们的搭话，不接受我们的情书，不接受我们的礼物和好意。

我们是平等的。

当时的我，很吃惊地看着叶灵，我想过我们之间或许会有交集，但是我没有想过会这么快。

叶灵的脸在哄笑声中变得通红。

那天放学，很多女生在做值日时，悄悄咬耳根。

——看不出这个结巴，巴结老师还挺有一套的。

——可不是吗？本来还觉得她那么漂亮，口齿不清很可怜，啧啧。

——漂亮？她也叫漂亮？

——也就那样。

不说了不说了，赶紧打扫完卫生，否则顾朗的篮球比赛就没时间看了……

——啊，顾朗……

叶灵在那些不堪的话语中，默默地走出教室，很显然，她还不习惯这种新环境里的挤兑和孤立。

好在我已经习惯了，我背上书包看着她落寞的背影，暗暗地想，或许，我会教会她习惯这种生活的。

说起来，那个年龄的小孩确实蛮奇怪，她们用挤兑同一个人来统一战线，用说别人坏话来巩固彼此的感情。

对于我这种低级动物，她们孤立，我可以理解；对于叶灵这种好看的女孩，她们也孤立，这真是解释不清楚。

不过，我的梦想，还是有一天可以正常地长高，能加入她们，一起去说别人的坏话也好，一起去挤兑别人也好。

因为我不想孤单，不想没人说话，不想永远只是别人眼里的笑话。

你有过这样卑微的十三岁吗？

你的青春中有过类似卑微而邪恶的念头吗？

叶灵。

下楼梯时，我喊了她的名字。

她转身，抬头，看到是我，眼里泛起大片的阳光，她很用力地说，你……你你叫我？