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秋瑾把书递给吴芝瑛:&ldo;大姊,这本书我看过了,还给你 。
&rdo;她有些激动,&ldo;人家邹容、章太炎,
为写这书都坐了牢,还是不肯低头,我又怕什么呢?&rdo;
&ldo;唉!&rdo;吴芝瑛叹了口气,&ldo;我倒真有点后悔给你 看这本书了,他们讲的,到底激烈了些 。
&rdo;
&ldo;不,邹容把革命的道理说得很清楚,我们不能再这样等下去了 。
&rdo;
秋瑾又把那只首饰盒子拿到吴芝瑛跟前,&ldo;大姊,这些东西,麻烦你托人帮我卖掉,另外还有一点,我隔天再拿来 。
&rdo;
&ldo;怎么,你要把赔嫁的首饰衣服都卖掉!你就是要去,也得跟子芳要盘缠呀 。
&rdo;
&ldo;我不愿沾王家的铜臭气 !&rdo;
&ldo;璇卿,你不要太任性,凡事可要三思啊 !&rdo;
&ldo;大姊,我拜托你了 。
&rdo;秋瑾用几乎祈求的眼光,深情地望着吴芝瑛。
吴芝瑛只得把首饰盒接过来。
1901年,清政府在内外危机之中,不得已推行所谓&ldo;新政 &rdo;,又开始废科举、兴学校、派游学。
许多有志之士深感民族危之,也纷纷远涉重洋寻求救国之道,这就在本世纪初形成了一股留学生运动,大批的青年走出国门,到国外接受新式资本主义教育,其中日本成了他们首选对象。
日本与中国&ldo;文字通近&rdo;,又近在咫尺,费用少,条件方便,加之日本原来与中国国情基本相似,也是经济文化落后、封建意识强烈,但通过明治维新,短短30年间一跃而进入世界强国之列。
这使国人们对日本产生了强烈的好奇心和探究 心,日本因而成为当时中国留学生最多的一个国家。
在1891年时,中国曾派出13人留学日本,到1904年则增至1300人,到1905年底,则有8000人之多。
这些人中,不仅有大批男子,也有许多步履维艰的缠足女子、老人甚至小孩,他们在此接受着一套全新的文化教育。
秋瑾要出国的消息传到王子芳耳朵里,使他大为吃惊。
为了阻止秋瑾留学,他把秋瑾的珠瑁、珠花给藏起来,想使秋瑾无力支付学费,又讨好地给秋瑾买字画、买衣服,并让两个孩子缠住秋瑾,希图秋瑾打消去日本的念头。
但这所有的一切都只使秋瑾更感气愤,她在给兄长秋誉章的信中写道 :&ldo;子芳之人,行为禽兽之不若,人之天良,莫此为甚!即妹之珠瑁及珠花亦为彼篡取;此等人岂可以人格待之哉?……况在彼家相待之情形,直奴仆不如!怨毒中人者深,以国士待我,以国士报之,以常人待我,以常人报之,非妹不情也,一闻此人,令人怒发冲冠,是可忍,孰不可忍……盍妹思之孰矣,为人奴隶,何不自立?后日妹当可自食其力,何必为人之妇矣……&rdo;冲出家庭、要求自立的愿望在秋瑾心里越来越强烈。
这天午后,秋瑾又来到吴芝瑛家。
&ldo;真的决定要走了 ?&rdo;吴芝瑛问秋瑾。
秋瑾没有说话,默默地拿出一张信笺,只见上面 写着一首小诗:
竞有危巢燕,应怜故国驼!
在侵犹未已,西望计如何?
儒士思投笔,闺人欲负戈。
谁为济时彦?相与挽颓波。
读到此处,吴芝瑛也就不再多说什么,两人沉默了片刻,最后,吴芝瑛缓缓说道 :&ldo;既然你意已决,那只能劝你珍重了,我听南湖说,服部繁子( 一在华日本人)近日要回国,你可与她搭乘同一条船 ,这样也好有个照应 。
&rdo;
秋瑾眼含泪花,&ldo;大姊,谢谢你 。
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