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第29章 钟灵的设计（第2页）

钟灵直着急，周想怎么不乱动呢？哪怕她动一下，自己也会报告老师说她作弊啊！

持续写完一张考卷，周想才抬起头，刚想把第二张试卷换上面来，就听到钟灵喊道：“谢老师，周想作弊。”

全班同学都抬起头，谢老师敲敲讲台，“已经过了半个小时了，你们不着急吗？”

同学们赶紧低下头答题，谢老师走到周想课桌前，看到周想干净的只有两张试卷和一只笔的桌面，看向钟灵，“这位同学，你有什么证据说她作弊？”

钟灵站起来说道：“我看到她往桌洞里塞东西了。”

谢老师叫周想离开课桌，她要亲自查看一下桌洞。

钟灵见此，笑得开心，周想什么话也不说，任由她发挥。

谢老师拿出周想书包，看着干干净净的桌洞，把书包塞回去，查看周想的试卷，发现她只用了二十多分钟就答了一张试卷，说明她的速度很快。

然后走到钟灵的身边，看到她只写了两道题，连四分之一都没有做。

“请问这位同学，你怎么发现她作弊的？大家都在低头考试，你在干嘛？只做了两道题，你的时间是用来抓作弊的吗？是不是叫你来监考比较合适呢？”

教室里哄堂大笑，谢老师眼神一扫，立刻安静。

“你，安安静静的给我考试，再捣乱就出去。”

谢老师对钟灵说道。

钟灵想不明白，明明塞在她课桌下面的纸条纸团，怎么会没了？

摇摇头，周想回到桌位坐下，钟灵的段数虽然低，若是自己不小心，也会倒霉的，谢老师可不是讲情面的人。

因为这一插曲，谢老师特别关注周想和钟灵，发现周想答起题来，速度很快，都不用想，看一遍题目提笔就写。

很快的，第二张试卷写完，检查了一遍，交卷。

再看钟灵，还在苦思冥想，一张试卷还没做完，谢老师摇头，由此看来，刚才的事件明显就是陷害了。

收完试卷回到办公室的谢老师，把这件事情告诉了郭老师，她是班主任嘛！

郭老师听了很生气，把周想的语文和数学试卷都拿给谢老师看。

“你没有判周想作弊是对的，周想是个尖子生，她肯定不会作弊的。

钟灵这学生素质有问题，她经常针对周想，周想在家自学，钟灵到处说周想不上课了！

小女生的嫉妒心也很可怕。”

谢老师看着手里两份试卷，算是满分试卷了，作文扣0.5分。

然后坐下来，把最下面周想交的试卷拿出来批改。

五分钟，抬头看着郭老师，“这位同学确实厉害，我这里也是满分，我找不到扣分的理由。”

李老师听了很感兴趣，“她坐哪排？一会儿我注意看看。”

“第一排，讲台旁边。”

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