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科学待错让孩子勇往直前（第3页）

如果家长能够很好地理解孩子这种心理，并且以此为突破口进行引导教育，就能够取得很好的效果。

哈佛故事

贝克的儿子爱德华不小心打碎了家里的窗户，可是不管贝克怎么询问，爱德华就是不愿意承认自己的错误。

贝克并没有打骂爱德华，而是找来了一张白纸，在白纸上滴了一滴墨迹。

当着爱德华的面，贝克把白纸折了起来，挡住了白纸上的墨迹。

贝克问爱德华说：“乐乐，你现在还能够看见墨迹吗？”

爱德华摇了摇头说没有。

贝克继续问道：“那么白纸上的墨迹到底还有没有呢？”

爱德华犹豫了一下，迟疑地点了点头。

贝克看着爱德华的眼睛，说道：“当人们犯了错误的时候，心中总会想要将这个错误掩饰过去，希望自己还是如同白纸一样纯洁无瑕，于是他们便对家长说了谎话，就好比这张折起来的白纸一样，虽然将墨迹掩盖住了，但是人们还是知道上面有墨迹的。”

爱德华低着头不再说话，贝克停了一会儿，说道：“实际上，人们的这种做法根本就不能将白纸上的墨迹除去，相反，他的不诚实却又给这张白纸添加了一片墨迹。

爱德华，那你认为，犯一个错误好，还是两个错误好呢？”

“当然是一个，”

爱德华上去抱着贝克的，小声地说道，“爸爸，那块玻璃是我打碎的，我知道错了。”

贝克和蔼地拍了拍儿子的肩膀，随后又把那张白纸放在桌上摊开，在墨迹的周围又添加了几笔，那片墨迹瞬间变成了一朵绽放的小花。

“爱德华能够勇敢的面对自己的错误，真的很棒呢！

其实我们每一个人都会犯错，但是只要我们能够勇敢地承认错误，那么爱你的那些人都会帮助你改正的。

这样一来，白纸上的污迹也就变成了一朵美丽的小花。”

贝克一边说着一边拉住小爱德华：“好啦，现在爱德华要和爸爸一起去换一块新玻璃，好吗？”

爱德华微笑地点了点头。

爱心课堂

在现实生活中，有的家长可能遇到过这样的情况：孩子犯了错，但任凭你怎么说，他都不肯承认。

于是乎，生气且性急的家长就会严厉地批评孩子，甚至拳脚相加。

这种做法不仅不能使孩子认识到自己的错误，而且还可能会给孩子的心理留下阴影。

很多孩子犯了错之后，出于一种自我保护的心理，本能地不肯承认，以便逃避家长的惩罚。

面对这种情况，家长千万不要着急，不要用“狠狠的惩罚”

来逼迫孩子就范。

因为这不仅起不到任何效果，还会让孩子在下一次犯错的时候，寻找更“高明”

的理由来躲避责罚。

所以，英明的家长会选择冷静对待，采用合理的方法教育孩子，让孩子从内心认识到着急的错误，并心甘情愿地去改正。

教育小妙招

当孩子犯了错却矢口否认你对他的“指控”

的时候，你是不是非常愤怒？先不要着急上火，否则，怒火会影响你的决断，可能会让你做出错误的决定。

当孩子拒绝承认错误的时候，父母应该怎么呢？哈佛教育专家建议父母们从以下几个方面下手：

·建立信任感，让孩子愿意敞开心扉

信任感在亲子关系中是非常重要的。