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第9章（第1页）

&ldo;我需要学吗？&rdo;我一边看着动作分解图，一边腾出一只眼看着迪玛希。

&ldo;你当然要先学会了，你还要帮我指导别人呢！

&rdo;

我抱着迪玛希跳的动作分解，一脸的无语，我在体育方面绝对是个标准的学渣，你让我指导，我也指导不了啊！

然后我所有的课间就和迪玛希在练舞蹈，迪玛希一个动作一个动作的教我，我尽量跟上他的节奏，但是动作还是一片乱七八糟。

迪玛希只能一点点的纠正，经过两天的努力，我终于能把他教给我的整个舞蹈跳下来了，其实现在看看，也没有多难，主要是脚底下的动作多一点。

然后我就安排集体排练了。

迪玛希当仁不让的当了总指挥，我知道迪玛希什么都会，至少是在艺术方面。

在一开始的时候，迪玛希和我尽力组织好队伍，进行排练，迪玛希教男生，我教女生，我这边教的到还轻松，只是有时候还是会有点不标准。

迪玛希那边就情况很不妙了，很多男生不服他的气，觉得迪玛希指导他们不可以。

所以迪玛希只能站在队伍前面，一点点的喊，却收效甚微。

后来，老严知道我们的工作进度了，每天都过来看我们排练，那些男生也没有这么吵了。

迪玛希像一个指导老师那样，很有耐心的教我们跳舞，其实我们班大部分同学都很灵活的，很多动作一遍就能会。

还没有两天，动作就差不多了。

动作教会之后，就是阵型。

教完动作的第二天，迪玛希到教室的时候，哈欠连天，眼底两道淡青色。

看着迪玛希一脸的倦容，不用猜，他肯定是帮我们设计阵型了，我很心疼的看着迪玛希，迪玛希倒是故作轻松的冲我笑笑，&ldo;阵型我设计好了！

&rdo;迪玛希一边说，一边从书包里掏出设计图。

整整七张a3纸，正反面全都是小小的阵型图，整整齐齐的，图下面是歪歪扭扭的自己，大概是说明这个多少人，怎么从上一个变化过来，在图的角落处，还标有小小的比例尺。

这样的阵型图，我还是第一次见，想必是迪玛希认认真真准备的。

拿到阵型图，我暗暗起誓，这次班级特色展示，我们班一定要拿特等奖。

要不然就会辜负迪玛希的这一片苦心！

作者有话要说：　　最近早上交作业的统计版上，迪玛希的名字出镜率最高，老严打算狠狠地把迪玛希罚一下。

老严：迪玛希，你为什么不写作业，我已经不让你写语文和其他文科作业了！

你到底想干什么？

迪玛希：我，我，（一副欲言又止的样子）

我在旁边看不下去了，把迪玛希的给我的动作分解图和阵型图甩在桌子上。

&ldo;严老师，迪玛希是在设计班级特色展示的舞蹈和阵型！

&rdo;我盯着严老师的眼睛，认真地说。

老严：……既然这样，我就先不予追究了，但是下不为例！

☆、排练，演出

在排练好舞蹈动作之后，就开始排练阵型。

这次我可能真是一点忙都帮不上了，只能靠迪玛希一个人张罗，因为迪玛希现在是整个节目的总指挥，再说了他又不会参加这次活动。

很多男生故意欺负迪玛希，别提迪玛希有多难受了。

每次训练的时候，很多男生故意逃开，去打篮球，也有同学根本不听迪玛希的指挥，每次迪玛希在努力的让别人听懂他在讲什么的时候，有人却开始笑迪玛希不怎么标准的汉语。

我只能在队伍里尽力的压，勉强让排练进行下去。

老严这才没盯住我们几天啊，就又开始乱了。

放学回家的时候，迪玛希特别难受，&ldo;我明明是为了你们，我才带领你们排练的！