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“拜见太子殿下!”
诸多学子与闻讯赶来的众教授同时跪下行参拜大礼道。
“平身。”
朱高煦端坐在正殿孔子画像下的椅子上,俯视着面前众人,朗声道。
待众人起身后,他高声向殿门外喊道:“把东西抬进来。”
此时,已在殿外等候多时的赵俊臣,听到朱高煦的命令之后,当即指挥两名仆从,抬起一块巨大的黑板,快步走入正殿。
众人的目光顿时黑板所吸引,纷纷侧目,就连站在人群最前端的方孝孺、解缙、梅殷、欧阳伦也不例外。
朱高煦见状,起身离开座椅,伸手示意两名仆从将黑板放置在孔子画像下。
两名仆从将黑板放好后,一前一后躬身退了下去。
朱高煦站到黑板前,从面板下边沿的木条上取出挂着的一盒粉笔,接着从中掏出一支粉笔,转身在黑板上用楷体从上至下写了四个大字——格物之理。
“诸位学子,此物乃是一块表面涂满了黑漆的木板,名曰‘黑板’。
至于刚才我用来写字的白色石笔,乃是石灰石与石膏制成的软石笔,因软石笔粉性较大,可用抹布擦掉,故而我称之为‘粉笔’。”
朱高煦将现场众学子的惊讶反应看在眼里,面带微笑道:“黑板与粉笔,便是我送给诸位的第一份见面礼。”
众学子与五名教授,以及方孝孺、解缙等人,皆是首次见到黑板与粉笔,无不惊叹于两者的妙用,开始交头接耳,议论纷纷。
他们都是读书人,自然明白黑板与粉笔的价值。
过去都是私塾式授课,教授在讲台上讲课,学子们对照着书本在下面听。
个别善于教学的教授会制作一些小册子或提前绘制好的图画,在授课时悬挂出来,以为展示,方便学子们理解书中的知识。
然而,当学子的数量过多时,再用这种授课方式就不合时宜了。
现在不一样了,黑板与粉笔的诞生,将解决这一问题。
学子们只要站在能看见黑板的地方,即便听不见教授在说什么,却也可以利用黑板上的内容进行学习,甚至走到前方与教授进行现场交流。
这将大大提高教授在课堂上传授知识的效率,改变读书人学习知识的模式。
“诸位,且安静。”
朱高煦等了半刻钟,然后再次开口道。
众人很快平静下来。
朱高煦面朝众人,微微侧身指着黑板,朗声道:“此物原本只是一块表面极为光滑的木板,但是用黑漆将木板表面涂满,待漆干之后,便可用白色的软石笔在上面书写绘图,诸位可知这其中的原理?”
众人闻言之后,皆面露沉思状。
“哪位学子可以试言一二?”
朱高煦接着道:“本朝不因言获罪,眼下只研讨黑板与粉笔之功用原理,诸位皆可畅所欲言。”
“启禀太子殿下,学生杭州府钱塘县人于彦昭,请求试言之。”
人群之中,一个高大偏瘦,身穿褐裳的青年,站起来躬身行礼道。
朱高煦道:“准。”
于彦昭道:“学生以为,粉笔之粉可以吸附于板面之上形成字迹,其原理应该和壁虎吸附于墙壁上而不坠落相同。”
“学生幼时好奇壁虎为何可以吸附在墙壁上,便抓了一些仔细观察,发现壁虎的爪子上有许多极小的绒毛。
此类绒毛应该似粉笔之粉一样,皆对外物有吸附性。”
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