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第47章（第2页）

小何，陆文，王翔给我做下手，周老师，范老师给我做指导。

展纸着墨，在心中构图。

先用写意手法画牡丹花，用白红水彩混搭，再用白红黄水彩混搭，牡丹花画完后，就画枝干。

写意牡丹的枝干，主要是要起到亭亭玉立，像脊骨的作用，一般而言，枝干分为老干和新干之分，以老枝干为主，新枝干为辅，用笔间要有差别，主辅搭配，讲究疏密有致。

此外，还要挺拔有力，将写意牡丹的疏密变化，体现得更加透彻。

此外，笔墨间的浓淡上也要适度变化，让牡丹自身的富贵之态，展现的淋漓尽致，还要更加的完美透彻。

牡丹花与枝干画完，稍作休息。

周老师，范老师和小陆，小何围着端详，周老师说：“小孙，这幅牡丹图的大体布局还可以，红花还需绿叶的陪衬，就看你是怎么画好绿叶的了。”

范老师给予的评价是，和周老师的意见相同，最后几句就是，不错，不错，还可以。

陆文听完周老师和范老师的点评，也饶有兴趣地说：“老乡，你画的牡丹花很有气质，就像经常陪伴在你身边的那个人一样的美丽！

我期待着，一幅美丽的牡丹图，马上大功告成。”

小何看了小陆一眼，并不去理会她话的意思。

让王翔拿过一个水杯，她接过去给我倒了一杯水：“小孙，喝口水，再画吧。”

我大口，大口地喝着水。

小何在我面前那么小声的提示到：“慢点喝，慢点这里又没谁和你做喝水比赛。”

我笑着抬头看了看小何，只见她那水汪汪的眼睛里，溢满了甜甜的笑意。

我把水杯放到桌子上，休息了一会，就开始画叶子。

叶子的结构相对来说是要合理布局的，形态各异的叶子有很多的，其实，在画写意牡丹画的时候，要注重叶子的正侧和仰侧，同时还要注意叶子与花之间的精心布局，将老叶和嫩叶子很好地区分开来，这样才能够巧妙的彰显出，牡丹的那种盎然的精神，勃勃生机与向上的活力。

经过深思熟虑的构想，细致入微的运笔。

在两个多小时的时间，终于完成了给祖大夫的牡丹图。

画完成了，后续的题字，就交给周老师了。

周老师从瓶里倒出墨汁，用毛笔蘸着墨汁，就龙飞凤舞的写出了俊秀飘逸的行草书法。

题字落款，工工整整，周老师把剩余的一切，都尽心尽力，做得尽善尽美。

写的，看的，病室里的人都在兴致勃勃议论着，一幅画终于完成了。

大家都松了一口气。

第五十六章

1981年10月18日

吃过早饭不一会，小何就拉着陆文，来到了我们病室，她俩一进门就笑意盈盈的。

把快乐的气氛带到了我们的身旁。

陆文回身闭上病室的门，笑着问：“周老师，小孙，你们欢迎不欢迎我们的到来，这么早就过来打扰你们？”