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第二十九章 撒谎（第2页）

我内心想，便不再问他。

那个年轻老师看了一下我的居住环境，疑惑了一下：“这是你们的宿舍？”

由不得他不疑惑，在一般的学校里，那些学生一般都只能居住在那些十几个人一起居住的拥挤学生宿舍里，忽然间看到我们这么空旷的居住空间，忽然间流露迟疑也很正常。

我看得出他眼睛里的疑惑，便笑了起来：“是的，于老师，这是学校分配给我们的学生宿舍。”

之后美女无量和铁头听见外面的声响，便走了出来。

又向他们介绍了一番：“马强回来了。

还有，这位是他的班主任于老师。”

我指了指那个年轻的男老师。

他们彼此会意，便都微笑着和那个年轻老师打招呼。

“你们学校的学生住宿条件都这么好？”

那个男老师还是没能了解情况，或许在他的思想里，这么几个小男生居然居住了将近四十平米两居室这样大的一个空间觉得有些匪夷所思。

确实，这样的待遇在三中那样的学校都没有听说过，虽然我们平日里比较反感戏子老是忽悠着我们的事情，但私下里还是比较庆幸的，因为至少我们有了比较独立的空间。

大马哈这时候忽然间回答道：“何学是九中的骄傲，学校给他们提供了这个别的宿舍作为奖励。”

那个年轻老师这才恍然大悟，确实，某些学校在进入高三之后也会会多或少的餐区一些奖励形式的措施，一些学校是进行经济补贴，而一些学校也和九中有某些类似，会给那些学习好的学生安排一个独立的宿舍，让他们安静下来念书。

“哦。”

那个老师脸上换上一副明悟的表情，微笑的看着我：“九中的教学质量怎么样？”

每个老师总是很有自己学校的归属感，就算隔壁住的那些小年轻老师们偶尔还会谈论一下学校哪方面实在不行，或者说学校的奖惩制度太过严格，丝毫没有人情味。

但当他们代表学校出去以后，总是很有自己学校归属感的。

我明白他这样的心理便也就过滤了他语气中探寻的味道，本来我比较反感那些一直想要知晓别人秘密的人。

“嗯，还好，某些老师的水平还是能和三中那样的学校对比。”

在这样的对答里很能体现一个人的情商。

如果某些学生对学校藏有着一些不满或者心理并不成熟的话，他一定会抱怨自己的学校差。

那样的回答在一个已经成熟老师的眼中是比较贱格，只能说明那个小孩只是恰巧会念书，其它的一概不会。

或许这就是资优生和资优生之间的差距，他们一样都以成绩见长，而真正能体现自己优秀的方式却千差万别。

那个老师笑了起来：“不愧是九中的优秀学生啊，这样的回答也足够抵上九中给你们这样的待遇。”

他目光里满是赞赏。

“确实，你们算很幸福的，不过我这次来还是想要向你打听一件事。”

我知道马上那个老师就会问我关于大马哈消失的那几天去了哪里。

无量他们和那个老师还有大马哈的妈妈打完招呼就转身进里间去收拾了，这时候已经整理得差不多，便走了出来。

问我：“何学，你什么时候走？”

“嗯，和于老师谈几句之后就回去了。”