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第二十六章 陈老师的家（第3页）

看样子有机会一定要向陈老多学习呀！

！

小陌谦虚地说：“应该多向伯父你学习呀，看着伯交有这么多书，如果有时间一定到你这里读书呀！

！”

陈老看看书架说：如果你感觉兴趣，可以拿几本回去看看呀，过段时间可以再回来换几本看看呀！

！

我这书放着也是放着，婉婷呢，小时候还看一看，现在呢，在大学当了老师，回来也少，也没有什么时间看。

书的意义在于记载和传播，如果没有人看呢，书的意义也就不存在了。

如果你要是喜欢尽管拿去看了。

小陌听说走向书架，看着这么多书，还真不知道看哪本才好，便说，伯父还是你给我推荐两本吧！

！

陈老看了下小陌说：“小陌，不知道你平日里都喜欢哪个类型的书，要我推荐呢，还是看看华吓的历史吧，

中国的传统文化的组成是中国的历史，历史分正史和也野史之分，正史我想在学校的图书馆里都是人尽皆知的，所以我给你看看华夏文化的非传统的一面。

比如说，金在建立王朝之前，只是一个少数民族，有着自己的生活和文化，他们记载和传播文化的方式就是文字，也就是金文，这个形成的过程，多少都会有着不同常规的地方，正史已经无秘密可言，可是外史却不然，各朝各代的阴暗的地方都是用外史记载和传播的。

在文化保存上，也有用正史传播的，但是文字却是大家很少见的文化，就如刚刚说的到的前金文，也用来记录正史，但是没有几个人认识呀！

！

所以起到更好的保密意义。

小陌听了之后，有些不太明白问道：伯父，是不是说有些秘密怕其它人知道，就用大家不认识的文字记载，放在正史中传承下去呀！

！

是的，就是这个意思，所说这里面大多是在当时来讲生死存亡的秘密，所以才用文字记载。

就像我们时常会听说哪个地方出现的古崖天书，大家都不认识所记载的内容，这也是需要告诉后人的秘密。

小陌听着问道：“是不是有关财富、权力等方面的东西，如果想告诉后人，就可以用这种方式，就像前金文一样，他的出现会不会也伴随着一个重大秘密出现呢？”

陈老说：“对，也可以这么说，所以说只有揭开其内容，才能揭开秘密。

当时的文字和当时所处年代的生活习惯，文化发展程度有着密不可分的联系，就好比，你如果想了解前金文，就要了解他的民族文化，发展的程度，才知道前金文每个字的含义。”

这样吧，我先给你找一本金字发展史，给你看看，也许你会有发现。

陈老接着说。

这时，陈老师进来说：老爸，又在推销你的金字历史了，好多人对这个并不感兴趣的，咱们还是出去吃饭吧！

！

小陌和小雨离开的时候都已经快七点了，陈老师自然是周日带着父亲他们过去了。