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第17章 我不服（第1页）

网络教育的好处之一是高效率，经过超级智力的智慧机械人长时间经营，网络教育云里面有丰富多彩的节目内容，而且这些课目制作精良，全部为VR+TR（视频模拟+体感模拟）标准之上的制作。

在细节上，每一位同学都可以亲身体验一个个伟大的科学发现、历史文化事件或者自然变迁，而且机械记忆部分的知识点已经通过基因牢牢地烙印在大脑中。

因此，小学生活开始后，每一位小朋友的进步都是明显的。

缺点也是很明显的，很多公理和基础知识通过精神烙印在神魂基因内存上完成，所以政府可以很容易的给下一辈洗脑。

子风跟川豹现在经常混在一起，两人小伙子很快打成一片。

艾子风是一个聪慧的孩子，他还有点宅，但是对事情反映敏捷。

川豹是另外一种类型，意志坚定，待人热情大方，对事冷静。

他们两个现在有了一个共同的爱好，那就是挑战青狼王。

大多数人面对失败，会先找很多非自身的理由来做借口，比如说：“这次失败，不是我的错，是题目太难了。”

可是子风和川豹两位小朋友的思维不同常人，他们心里的想法是其他生命可以做到的事情，我们人类也应该可以做到。

网络教育云上面也有一些古武拳谱和心法。

艾子风第二天中午就把这些课程全部学习了，从小的感知锻炼，使到他的学习能力达到了惊人的地步。

可是单纯理论学习，战斗力提高不多。

“我不服气！”

艾子风对于惨败于青狼王耿耿于怀。

带着这股冲劲，两个小伙子利用中午的时间又进入‘游乐院’一次，结果还是被青狼王打得满地找牙。

“我们还是不服气，我们会回来的。”

子风，川豹异口同声说。

一边吃着艾斯莉带回来的糖果，一边聊天，两个好朋友三句不离战斗。

“平时不练功，上学不轻松。”

子风总结自己的问题，子风平时以锻炼身体、锤炼精神力为主。

“平时勤练功，打仗不轻松。”

川豹的情况不同，也哀叹不已。

“慢着，我们是不是进入一个误区？”

子风说道：“我们的身体素质跟青狼王肯定差距巨大，斗气斗力我们必败无疑。

目前而言，我最需要的不是战斗，而是提高我们自己的素质。”

“选择九曲枪也有问题，我们的力量根本不足正面刺破青狼王的防护。”

“我们应该选择重装版大刀和大补刀，比如青龙偃月刀配合大砍刀。”

川豹说。

“如果有人提前向青狼王的眼睛发射飞刀，吸引它的注意力。

然后二个人用青龙偃月刀砍它的前腿关节，最后用大砍刀补刀。”

“用马车拉巨木刺也是不错的选择。”

子风想起了远古时代出名的一位将军，：“不如给我们一起研究一下武神关羽的战斗？”

“好嘞。”

没有反对意见。

战场之中，河北军兵强马壮，旌旗飘飘。

颜良右手夹着大刀、策马站在一个小山坡上，得意洋洋。

是啊，对手简直弱爆了，作为先锋官的他，一路势如破竹，无人可挡一招。

突然曹军之中一骑凸出，向着这边冲来。

大军对阵，一骑起不到什么作用，估计是曹操的传令兵吧？颜良不以为然，这时，曹军鼓声震天，吸引了他的一些注意力。