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第15章（第1页）

其实不然，抄书本身就是一种学习的过程、修行的过程。

明朝有个人叫张溥，所读之书必手抄六七次，后来成为一名大学者。

而佛教徒更是经常通过抄经来清净业障、积累福报、磨砺心性和开发智慧。

读经典，并不只是在看那些表面的文字，更是要获取作者所传递的信息与能量。

因而所读之书的版本非常重要。

读盗版书，只能收获盗版的思想。

看获得授权的电子版虽好，但能量传递略显不足，建议买印刷版，或者打印下来再读。

同一部书，仅从能量角度讲，古代版本的价值超过了现今的新书，手抄本超过了印刷本。

书上如果有作者的签名、题词、钤印、批注，那更是如同获得了作者的承许和加持。

当然，最好的办法就是抄书。

抄写的过程就是在与作者深层沟通，就是在沿着作者的思想轨迹行走，是获取信息与能量的过程。

如果实在没有时间精力抄书，读书时也要不断地作批注和摘录。

请记住徐特立的一句话，&ldo;不动笔墨不读书&rdo;。

第二个秘法是创造读书的环境。

明末的大学者黄宗羲曾如此评价邵雍的作法，&ldo;糊《易》于壁，心致而目玩焉&rdo;。

一睁眼，就时时处于学习的环境中，怎能不&ldo;邃于易理&rdo;。

有个民间股神就用过样的办法，他把种种股票走势图都打印出来，贴在枕边床上，时时揣摩，不断打谱，在胸中积累了上万的图式，炒股自然有如神助。

引申开来就是读书的环境、读书的场态会极大地影响到读书的效果。

我的易学老师‐‐当代易学家刘汶德先生，在文革时曾在江西插队落户做小学教师。

他在深山中千年古刹改建的小学里，青灯古卷，夜读易学，每一字每一句都显得无比厚重真实。

当读到《黄金策?征战》中&ldo;子化死爻，曹操丧师于赤壁&rdo;一句时，灯影摇曳，眼前浮现出刀光剑影，耳旁又响起鼓角争鸣，似乎亲临惊心动魄的古战场。

我也有这样的读书经验。

曾在浙江山中某小庙住过一段时间。

夜里无电视、电脑之扰，四下阗静无声，孤灯之下，独自赏读唐诗宋词，突然觉得和古人的生活非常接近，对诗歌中所表达美妙而又复杂的情怀产生巨大的情感共鸣。

第三个秘法是诵读。

自古以来，摇头晃脑的齐声诵读就是我国富有特色的教学方法之一。

从朱熹的&ldo;心眼口&rdo;三到，到鲁迅的&ldo;眼口心手脑&rdo;的五到，都强调了口诵的重要性。

但越是简单的事物越容易被人们所忽略。

诵读的方法里所包含深刻含义也往往不为人所知。

声音本身蕴含着无穷的宇宙奥秘，仅对人体而言，诵咒就可以帮助打通气脉。

那些高能量的经典著作，千百年来有无数人不断持诵，去读诵它们，就能产生巨大的能量共振。

建议读者大声读诵一遍《金刚经》，看有什么感受？

第四个秘法是思索。

&ldo;学而不思则罔&rdo;，对于学来的知识，没有经过自己的思索、推演，并不能真正深刻领会其中的内涵，更谈不上去得心应手的运用和创新。