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第二十四章 批评催人奋进的动力（第3页）

接受别人对自己的批评是要下很大决心的。

他的慢性子，对于部队生活的雷厉风行作风来说，理所当然是格格不入的，应该受到批评的。

而别人的直言不讳，说明他是真心为了他好，想让他改好，适应新环境的要求。

如果从现在开始，他的拖拉、松散作风就形成定型的话，那么他今后在部队的发展也就无从谈起。

在他的人生中，这可能是第二次受到了严厉的批评。

回想起中师期间，班主任的严厉批评激起了他的强烈自尊心。

那次，也是因为他的不作为而受到了严厉的批评。

当时，他是班级团支部的组织委员，除了收缴团费外，他不知道自己还能够干什么。

有一次，团支书安排他上个团课。

他觉得，上课的话，有比自己更适合的人，就推荐了那个人，而委婉地拒绝了让他自己亲自操刀上阵的建议。

他觉得自己知人善任，支书却认为他不履行自己组织委员的职责。

这样，在全班的面前，班主任严厉地批评他，“占着茅坑不屙屎”

，让他感觉到了空前的压力。

他及时改变自己，改任了更适合自己的学习委员工作。

他努力学习，各科成绩优秀，给同学们带个好头，也给各科老师留下了深刻的印象。

他认真记录课堂和自习课上考勤，六亲不认，为期末的操行评定提供准确的记录。

他严格管理好大家的每一分钱，对用剩下的每个人的几毛钱，也坚持换成零钱，发给同学，帐目清楚明白。

这样，在学习和工作中，焕发了自己的潜能与实力，终于重新获得了老师和同学们的尊重。

毕业的时候，通过了同学、教师和校领导的层层筛选，实现了自己的宿愿，被保送上了滨城师大，圆了自己的大学梦。

江山易改，本性难移。

大学期间，尽管他做了很大的努力，但他仍是保持以前那种纯真与善良，不思变通，对复杂的人际关系不去予以关注、理会，丧失了毕业留校的机会。

后来，他认识到了自己的优缺点，将奋斗的中心放在毕业能走直调‘考取研究生上面。

为了考研，他付出了极大的精力与代价。

但是，由于错过了学习外语的关键期，尽管总分超过了录取线十多分，但是仍然以英语成绩低于最低分14分的差距名落孙山。

当初选择从军之路，还不是怀着有朝一日重圆考研梦的想法来的吗？

从哪里跌倒的就应该从哪里爬起来。

自己应该不变初衷，增强心理承受力。

对于来自方方面面的压力，要坚决顶住。

批评得对的，要坚决改正。

批评得错的，要借适当时机、方法加以说明。

自己究竟提高得怎么样，别人承认与否并不重要，关键在于自己是否有实质性的提高，但尽力争得大家的承认。

无论情况如何复杂，困难多么艰巨，自己都应时刻警醒，把握自己，这是至关重要的。

因为，改变自己毕竟是困难的。

鱼与熊掌，皆我所欲，不可皆兼得，舍鱼还是舍熊掌？

“把今天作为人生中的又一起点，提高自己的素质，加强角色意识，努力改变自己，向高、向上，向远！”

他暗下决心。