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第28章（第2页）

&ldo;你给人感觉不成熟不是因为扎了辫子吗?扎辫终究带点孩子气，我很少看到有大人会辫发。

&rdo;

但司马伶摇头说：&ldo;外行人就是外行人，辫子可是跟数学有关。

有些数学家的专门就是钻研辫子理论和纽结理论呢。

&rdo;

&ldo;欸?&rdo;

&ldo;拓朴学啊，辫子理论也是拓朴学的分支。

&rdo;

我讽刺地问：&ldo;只要说成拓朴学就研究什么都可以吗?据我所知拓朴学不是研究形状之类的数学?&rdo;

&ldo;可以这样说。

所以辫子理论就是研究两条或者更多的绳子，其互相缠绕之下的状态，犹如扎辫子一样。

&rdo;

&ldo;……这种研究有用吗?&rdo;我能够想像得到的，除了用来解开打结的耳机线之外就没有其他用途了。

&ldo;游生你要记住，数学是这个世界最基本的语言。

&rdo;司马伶认真起来，&ldo;我们数学家研究数学不是为了什么用处，而是要借助数学这套工具去理解我们身处的世界。

因此数学家无时无刻都充满好奇，就跟侦探一样?，侦探要找出案件的真相，数学家则要找出世界的真相。

&rdo;

司马伶继续说：&ldo;当然辫子理论和纽结理论都有实际用途啊，而且不只是用来解开你裤袋里面的耳机线。

如果你在教科书上看过dna的结构那都像绕成一团的纽绳吧，研究纽绳的结构有助生物学家解开dna的运作。

除此之外，地球的磁场线也是一堆纽绳，甚至理论物理学家研究的弦理论也有纽结理论应用其中‐‐&rdo;

&ldo;抱歉!是我的错，我不应该说辫子是小女孩的玩意。

&rdo;我马上投降并转换话题，&ldo;话说杜尔胡斯他们不是昨天才入住酒店吗?住了一晚就要退房，果然是为了他们的小朋友吧。

&rdo;

司马伶歪着头，望向天花板，一边用手指绕玩头发，一边思考。

过了一会才说：&ldo;不过他们也是案发现场的证人，可能的话我也想问问他们的想法，包括那对孩子。

&rdo;

坐言起行是司马伶的性格，看见杜尔胡斯一家人离开柜台之后她便立即追上前，问他们是否方便谈一下昨晚的事。

杜尔胡斯太太回答说：&ldo;不好意思，我们要赶时间到码头搭船……&rdo;

司马伶低头拜托：&ldo;在路上边走边说也可以，不会花很多时间的。

&rdo;

&ldo;司马伶小姐…：?没记错名字吧?&rdo;旁边杜尔胡斯先生好奇地问：&ldo;看来你很在意昨晚的事情呢。

我记得那时候你也是第一时间在酒吧内搜集线索，就跟你身后的那少年一起。

&rdo;