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第9章 倾全村之力建校 得瑞君一世芳华（第2页）

陆兆鸿走上前来：“弟呀，等学校建好了，我把这事当头等大事来办，动用所有能利用的力量，一定把吕卉婷找到，让你们一家三口团圆。”

正说话间，陆兆拓与柏智麟一前一后走了进来，柏智麟手里拿着一面锣和一个锣锤。

这面锣躺在父亲的床上已经好多年了，锣就是锣，但它没有生锈。

村长陆兆拓把陆兆鸿的安排说出来后，柏智麟二话没说，上了二楼就“噔噔噔噔”

的下来了。

冲着陆兆拓就来了一句：“走。”

柏智麟走近虎娃，右手用敲锣的杆左右摇摆着：“虎娃哥，建东陵村小学是大事哩，如今你被平反昭雪，正是你贡献家乡的时候！

论学识，论品行，在东陵村无人可比呀！”

一向深沉的柏智麟说出了如此令人感动的话，陆兆镰抬起头，目光坚定中夹杂着温暖：“敲锣去。”

陆兆鸿马上欣喜的搂住虎娃：“好兄弟，我陆兆鸿一生中的好兄弟。”

柏智麟手里的锣，父亲柏耀庭曾用它敲了两次，笫一次是整饬祠堂建学堂。

笫二次是白腿子兵征粮，在东陵村往上数不知多少代人，只要有重大事情要商议或上面来人发布信息或催粮，族长就会用敲锣的方式召集众人。

换句话说，谁拥有这面锣，锣也是权利，身份，地位的象征。

不过这敲锣的也有讲究，古时候大官出行，有专人在前面敲锣，要求行人回避，这叫鸣锣开道。

如果敲七次，说明轿内坐的人是私轿或行员出行，所有的军民都应该闪开。

如果敲九下，是府一级的官员出行。

敲十一下，代表省，道一级的官员出行。

皇帝出行则是敲十三下，不管敲多少下，几个意思，只有一个意思：打造声势，引起人们的注意。

柏智麟可能并不知道这些封建知识，也并没有从父亲那里学关于敲锣的讲究。

从福娃家破败的院子出来，他便开始了敲锣，“铛铛铛”

三声有节奏的响起，锣声迅即在东陵村的上空响起：“全体村民注意了，全体村民注意了，所有村民到村部开会，有要事商议。”

进入东陵村的巷道，柏智麟顺着东西的中轴线转了一圈，很多人便陆陆续续朝破旧的村部走去。

没有人在乎柏智麟手里的锣敲了几下，只要听到响声，且敲锣的人是年轻的族长，响应的速度超乎预期。

所谓的村部只不过是队部的称谓没有了，百年不遇的年馑过后，东陵村成了实际意义的东陵村，管理架构发生了改变。

村成了最小的行政单位，管理着村内的大小事务。

只有近二百户的东陵村为何要建一个独立村，而且还外调了一位书记，难道是东陵村地处特殊坮塬吗？无人可知，也没有人去研究。

昔日的队部早已千疮百孔：墙皮脱落，墙体开裂。

昔日的仓库成了村部议事办公的地方，旁边的房屋就是马厩，里面拴着屈指可数的耕牛，骡马和马驹。

柏智麟鸣锣开道把人招到村部就算了事，站在旁边听村长演讲……“建学校的作用是教书育人，使人学为好人。

学习文化知识，为社会的发展提供人才支撑，为全社会做贡献，为我们东陵村民的未来做贡献。”

台下响起熙熙攘攘的掌声。

陆兆鸿讲话：“封建社会，你想读书，必须十年寒窗苦读。

如果你不会行事，没有人待见你。

我们这一代人经历了年代的变化，深受没有文化之苦，影响了整整一代人。

比如说，如果有文化，有见识，罂粟的种子就不会在母猪原发芽，那美丽无比的鲜艳之花蕴藏着嗜人精肉的毒素，祸害了无数的人。

如果有文化，有超前的思维认识，柏智宸绝对不会在省城蹲大狱。

他不但害了自己，害了自己家人，还毁了虎娃一家。

母猪原走出去的人互相残杀，绝对是我们这一代人不愿看到的。”

柏智麟盯视着陆兆鸿的睑。

“如果有文化，有胆识，也不会有那么多的女人被关公庙和尚蹂躏，多少沉痛的往事，我们应该清醒了，我们应该用我们的双手为我们的子孙后代着想，现在就是开始行动的时候了。”