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第14章（第1页）

&ldo;好了同学们，轻松愉快的午休时间已经过了，我们接着昨天没有讲完的附加题。

在我画图的这五分钟里，同学们可以先完成课本的课前习题。

&rdo;

老教授跟其他的老师不一样，不知道是用不惯还是怎的，上课总不喜欢用多媒体。

最寻常的教学方法，就是几根粉笔、一个朴素的大三角尺。

段泽拿出了手机，恰好收到林庞发来的一个文件。

段泽点开文件。

调查的内容跟段泽走访的相差无几，李寒跟李轩丽两人是以贫困生的身份进学校的，接受着学校的补助完成学业。

不过更引人深思的，是林庞调出来的校医诊断记录。

李寒身体健康，体育项项满分就不谈了。

倒是这个李轩丽，反而几次因为胃病进校医室，最严重的一次是半夜问诊的。

那李轩丽这骇人的胃口是怎么来的?有胃病，结果吃饭跟牛喝水似的，但吃完了吧，又吐。

几天下来，什么事都还算在情理和轨道之内，唯独李轩丽异状频发，这让段泽不得不深思起来。

但这跟盗窃案又怎么联想起来?人胃口不好吃的却多，就说她是小偷?

&ldo;好，同学们，图已经画好了，不知道同学们找不找得到，隐藏的那个辅助点呢，哪位同学知道?&rdo;

老教师巡视了一眼，每个人都是低着头的，唯独一个人啊，撑着脑袋，眼睛直勾勾地望着他。

&ldo;来，段泽同学起来回答一下。

&rdo;

第8章抓人

正在发呆的段泽回过了神，悠悠地从座位上站了起来。

&ldo;段泽，回答一下老师的问题呀。

你找到隐藏的辅助点没有啊?&rdo;

这道题段泽记得，当时自己还被扣了几分来着，批语是&ldo;少了一步&rdo;

&ldo;老师，我想上台写一下。

&rdo;

段泽还不信邪了，再缕一次步骤肯定能写出来，他这么想着。

老教师点了点头，把大木尺子交给段泽，段泽拿起短粉笔哗啦啦洋洋洒洒写了一黑板。

&ldo;很好，这次一步没少。

&rdo;

段泽笑笑。

&ldo;老师教的好，如果不是老师说还有个隐藏的点，我这条件也&rdo;

段泽顿了顿，愣在了原地，思维就像一个被高速抽动的陀螺。

对啊!藏!这么简单的事情，自己怎么就想了半天!

&ldo;段泽，你怎么了?快回去坐吧。

&rdo;

&ldo;额好。

&rdo;

段泽坐回位子上的第一件事，就是拿出手机，发了一条信息给林庞。