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第110章（第2页）

神：简要地说，你们的大脑最初相当于一块&ldo;白板&rdo;，写什么是什么，画什么是什么。

就是说，记忆、认识、思想、精神、智慧等等，都是后天输入进去的。

从这个意义上说，智慧原本在大脑之外，善恶都是后天养成的。

当然，大脑发育是一个长期的过程，输入内容与大脑生长互相作用着影响这个过程。

也就是说，输入内容与大脑神经结构结合到一起生长发育，后来的教育不仅仅是内容更新这么简单，还要相应改变神经结构，越往后改变起来越难。

早年掌握一种语言轻松自如，成年后再要掌握新语言会变得困难重重，就是这个道理。

当你们明白这个道理后，社会上一个不合格的人谁应当负责任?第一位负责任的是自己的父母，第二位有责任的是媒体宣传，第三位有责任的是学校教育。

孩子不爱吃蔬菜、不爱运动、挑食、肥胖、自私、坏习惯等等，罪魁祸首是他的父母，宅男宅女、沙发土豆是谁教育出来的?肯定是父母!其次是学校教育和媒体宣传!父母为什么不懂其中的道理?因为社会教育和媒体宣传有问题。

一句话，一个人出生后所面临的&ldo;生命境&rdo;，乌七八糟，被利益和贪婪所污染，整个社会很难走向光明。

资本主义的《现代西方医学》，从理论到实践错误多如牛毛，错误十分明显，为什么全世界都是非不分、黑白不辨?坏老师教出蠢学生的模式一代一代传承下去，就形成了罪恶的利益集团。

老百姓基本上是盲从&ldo;头羊&rdo;的羊群。

社会放弃思考，迷信权威。

在教育问题上，我举医学的例子是想告诉你们，一个社会如果把自我利益放在首位，不管你有多么发达和辉煌，必然会走向邪恶和黑暗。

资本主义在&ldo;自我&rdo;和&ldo;利益&rdo;方面，是登峰造极的社会，所以必然会灭亡。

改变这种状况的唯一途径是，智慧精英抓智慧教育。

这是你们社会改变的唯一之路。

一个教育工作者，一个媒体传播人，一个社会精英，如果你不能深刻理解&ldo;狼孩&rdo;现象的意义，那你就不合格!因此，我把有关兽孩的材料印发给你们，自己去看、去思考吧!

《课外辅助材料》‐‐

发育规律是：雕塑易，改变难。

可用雕塑头像比喻，一块材料要雕塑成任何人的头像都比较容易，雕塑过后再改变成另外人的头像就很难。

因此，婴儿、幼儿、少年、青年依次可塑性较大，成年后可塑性变小。

成人再塑造变得很困难。

出生婴儿所感触的外部世界，童年所触及的各种事物，学龄时期所接受的文化教育，是人生发育的重要阶段，其中的饮食摄入和生活习惯都是很重要的雕塑过程。

什么样的生命境决定着会雕塑成什么样的人。

兽孩现象应当受到重视。