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就像你班上的差生一样,他就不是那块读书的料,却非要把他绑在课桌前,硬要他学习。
学不好就是态度不端正,就是没努力,非逼着他端正态度,悬梁刺股……
大本堂的几位先生,可能是觉得他们这种学富五车的大儒,教出个半文盲实在太耻辱。
于是秉着只要功夫深、铁杵磨成针的坚定信念,这阵子一直在集中力量,折磨可怜的燕王殿下。
包括不限于,罚他抄书十遍;背书错一个字,罚抄书十遍;抄书抄错了一个字,再罚抄一十遍……美其名曰,磨练心性。
朱桢甚至怀疑,四哥未来老年变态,是不是跟这段折磨有关系。
总之,确实需要有人,帮他分担下火力了。
“二哥真比四哥还不如?”
他好奇问道。
“不如。”
五哥很肯定的点点头道:“如果说四哥是个半文盲,二哥就是文盲。”
“这么夸张?”
朱桢倒吸口冷气,我们老朱家这是什么优良基因啊?
而且四哥未来的谥号可是文皇帝啊!
文了個寂寞啊……
“是,四哥是学不进去。
二哥呢,是学了就忘。
他跟你这么大时,一本《急就篇》还没学完,把父皇急得呀。
经常问他,你今天学了什么呀?二哥老是答不上来,然后吃一顿鞋底。”
朱橚讲起二哥的糗事,脸上终于有了笑模样道:
“后来一天,父皇又问。
他得意的说,我今天学了个词儿,而且没忘。
父皇很高兴,问他什么词儿。
他说,来日方丈……”
朱桢嘴巴张得老大,这么生猛的吗?连老和尚都不放过?
“把父皇气得呀,脱下鞋来又是一顿抽。
完事儿又让护卫去把教他的先生砍了。”
却听五哥道:
“幸好母后拦住说,你先把先生叫来问问,为什么要教孩子说脏话?到底有什么企图,再砍头不迟。”
“父皇便把先生叫来一问,先生登时大喊冤枉,说自己教二哥的,明明是‘来日方长’,跟方丈主持有什么关系?父皇这才知道,二哥是搞混了一字多音,把伸长的长,记成了长大的长……”
“哈哈哈哈!”
虽然已经是说过不知多少遍的老笑话了,兄弟三人还是乐不可支。
“你,你们笑什么呢?”
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