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30 第三十节课（第1页）

月下独酌（四首），五言古诗，诗仙李太白的组诗作品。

一般讲到这篇课文的时候，常规套路是分析诗人在月夜花下的愁闷心绪，分析诗人创作的艺术手法和文字中体现的浪漫主义情怀，解释诗中的部分名词，再结合诗人当时的境遇与性格特征进行以下略过数百字并包含2-3个考点的综合阐述。

这是常规套路——在充分准备的前提下的常规套路。

生鱼片：完蛋了阿林好像连课文都没看完！

微风泡泡：不过这篇课文也不难吧，他以前难道没见过这首诗吗……

甜甜甜桃子：要不我们稍微敲敲边鼓，提醒他一下？

天道酬勤：怎么敲啊，这是公开课，后面坐了那么多老师你没看见？

耳后刺青：而且万一让他们看出来，不是反而对阿林不好吗？

张彦明01：都上课了就别玩手机了！

好好听讲就是帮忙！

扣扣群里顿时安静下来。

李珍檬也放下手机，望了望讲台。

讲台上的人看起来倒是十分镇定。

铃声结束，敬礼完毕，林落焰又扫了一眼课本，然后视线一抬，望向教室后排。

李珍檬顺着他侧头瞥眼，看到角落里的段响剑一手托腮，一手转笔，正转了头看着窗外。

虽然他已经努力转开脑袋了……但根据李珍檬的经验，此人此刻一定满脸喜色，快要绷不住了。

啊，肩膀还在微微抖动——看来真的很开心呢。

“段响剑。”

林落焰突然点名。

被点到的那人很明显地一震，然后按住笑脸，站了起来。

“有感情地朗诵全文。”

……又来了，故意让他这位不爱说话的“老子很酷”

的师弟，“有感情地朗诵”

……李珍檬忍不住就要翻一个白眼。

——不对。

她突然反应过来。

林落焰这一次让人朗诵全文的用意是——为自己争取准备的时间。

段响剑肯定会拖着调子有气无力地念——所以他才选他！

果然，段响剑顿了顿，懒洋洋地开口：“花间——一壶酒——独酌——无相亲——”

尾音拖得比下班高峰期的堵车队还长。

与此同时，林落焰开始疯狂扫视课本——面无表情，但视线“唰唰”

飞过，比时光更如梭。