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428 大计 2（第3页）

眼前这个局面，随意可破。

她截教更能在阐教之前，占据此地，独守大局。

金灵圣母其实有些怀疑，在老师和那位天魔宗主朝悦鸿交手的过程里，两者很可能有了一些协议。

毕竟到了那等境界，互相都打不死对方，唯一能做的，就是分胜负，灭门人。

而且这些做了也并无多大意义。

金灵很清楚自己截教的立教之本。

天地万物，道法同源，万法同源，一切门类皆有得道之机。

在这种立教之本的基础上，老师才能一举获取功德成圣。

而在此寰宇，若是也能做到同等教义局面，传法于万物。

那么老师的功德或许会更胜其余几位。

这其中，元始天尊的阐教以人为本，是最大的竞争对手。

毕竟这地方，别的智慧生物数量还真不如人类多。

所以十二金仙一次全到，也是正常。

阐教之阐，乃阐明也。

元始圣人教义以阐明大道，传道众生为主。

和截教的截取一线天机的教义，很可能在某种层次上，造成竞争关系。

所以，最有可能出现争斗的，便是元始圣人和自家老师。

另外，太清圣人也是以人为主，不过这位圣人的人教，讲求无为之道，不争之道，没有参与此战也很正常。

金灵圣母思路如电，转眼想到了一大片可能出现的局势。

她回过神，看了下边上警惕性极高的女孩慧玲。

“别担心，正所谓大道五十，天衍四九，人遁其一，我截教截取的便是那一线生机。

某种意义上，和你家长辈最是合适。”

慧玲完全听不懂对方说的什么东西。

她也不知道什么大道什么天衍。

她只知道自己要是把这女人带回去，铁定可能害死自己家人。

所以她这会儿正在努力想法子，看怎么样才能摆脱对方。

金灵圣母却也不管她，继续自顾自说着：“如今此域正面临生灵大劫，大劫之时，生机难寻。

但若是有我截教相助，获取生机的可能必然能大大提升。

我遵老师法旨，非是来此地寻求争斗，老师有教无类，教化万物，遣我来此，要的是或许能为此地生灵求得一丝希望。”

“.......”

慧玲无言以对，她不知道该说什么。

她一声不吭，但一旁的金灵依旧不断的说着各种东西，讲解她截教教义，讲她老师通天圣人主旨和行事风格。

其中言辞里不时会夹杂一些她完全听不懂的经文讲义，全是圣人言辞。