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第84章 （第1页）

小鲤她们今年的课程安排看起来好像比大一少一些，不过少的就是一些马克思主义原理或是历史这些课程。

牙医预备役们，大二主要课程是生物化学和分子生物学，生理学（包含实验课程），预防医学，医学统计学，解剖学，医学伦理学。

这样看来，今年主要还是打基础，还是没有涉及到牙科的专业方向的学习。

所以，牙医们虽然是上大学五年，实际上前三年还是在学习基础的医学基础学科，到了大四才进入本专业的细分学科学习，大五全年都在本学校的附属医院实习。

经过5年的学习，一个牙医才完成了最基本的上岗学习培训，离成为一名优秀的，能够独挡一面的牙科医生还差得远呢，

不过完成5年的学习，也勉强能够在牙科诊所上岗，洗个牙，拔个牙，做个根管检查治疗什么的。

要想做一些牙齿美容项目，或是种植牙项目，还不行，得继续读研。

要不三甲医院对入职的要求都是博士了，现代医学就是对学力的要求越来越高了。

这里不是错别字，不是对学历的要求高，是对学力的要求高。

就是说，只要学了医，大家就一直都在学习，一直都在看书，一直都在考试，学历证书只是附带的一个收获。

如果没有终身上高三的觉悟，咱觉得还是不要学医了，没完没了的学习和考试会让人怀疑人生的。

学力跟不上的人，就会一直被学习拖着，越拖越痛苦，每天都很累，为什么题集怎么做都做不完，为什么知识点怎么记都记不住，背了又忘。

为什么老师划的重点不考，考的全是边边角角，正所谓背的没有考，考的都没背，什么？整本书都是重点。

分分钟让人想崩溃。

话说看课程表的时候，好像觉得大二的课程少了一些，但是课程的复杂程度可是大大超过大一的课程。

小伙伴们上课之后就发现了今年课程的威力，课本那个厚，内容那个多，课后习题集那个厚。

一节课讲个几十页，那都算少了，就算把所有的自习时间拿出来的复习和预习，感觉时间还是紧紧的，直把学生们搞得唉声叹气，要是哪个学生能轻松跟上课程进度，简直就是天赋异禀。

这天，小鲤打算把晚饭速战速决，待会儿7点要去上选修课呢。