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71对1（第2页）

清风讲解的政治经济学，经典精辟而且通俗易懂，把那些定理公式说的很明白，把那些政治经济学问题变成了现实问题，联系起来很有意思，开动了他的脑筋，让他学习政治课的兴趣也更加浓厚了。

马克思主义的经典，在一个大一学生的脑海里，竟然是那么根深蒂固，让王小强更加深邃的理解了这些问题。

这次测验，政治课的成绩更是出其不意。

这是他学习中最短的一块短板，这一次清风也为他补齐了。

在讨论高二的政治经济学问题的同时，清风又不失时机的帮他复习高一政治课的哲学问题，原来王小强认为这些都是大道理，经过和清风的讨论，特别是联系实际，清风讲的透彻又精辟。

王小强认识到，哲学就是世界观，哲学也是方fa论，有了世界观和好的方fa论，应用到别的学科学习上，是一种很好的指导，对解决数学问题，和其他的理科问题，包括语文，英语等文科方面的问题，特别是地理历史的问题，都有很大的帮助，原来说不通的事情，用学过的哲学原理一分析，一分为二的去看待这些问题，用抓主要矛盾的方法去解决这些问题，这些问题很快的就迎刃而解了。

他充分的意识到，清风不仅仅在教给他知识，而是在教给他方法，就给他方fa论，有助于自己独立的面对这些问题，解决这些问题。

现在清风来的时候，他就有针对性的把一些问题向清风请教，清风没有来的时候，他就自己认真的自学。

要么是复习已经学过的知识，总结提高加深理解，自由的运用这些知识去解决问题，自觉的做一些，比较复杂的习题，把那些原来头疼的习题题目，一个一个的列出来，现在都迎刃而解了。

要么就是预习以后要学的新的课文，新的公式和原理，这些在他现在看来已经不是那么难了，把那些枯燥的想法摒弃了，换之而来的是对学习的追求，对知识的渴望，对奥秘的探寻。

清风在有意识的培养王小强的学习能力，主要是培养自学的能力。

要求他把每天的学习遇到的问题列出来，引导他思维上的缜密，思考中的逻辑，形成了他自己学习的特色和追求，包括他自己的判断能力。

清风讲问题，绝不是就事论事，而是把一些普遍的方法，和行之有效的分析，让小强掌握，不仅仅教给他知识，更重要的是教给他学习的方法，提高他分析问题的能力，根据所学的知识，提高对问题的判断能力，解决问题的能力。

十几天清风和小强1对1的辅导，小强的进步很快，加上清风的鼓励，小强学习的自信心又回来了，而且提高了自学能力，知识的自我更新，总结判断，提高了他的综合能力，把任何一科都正确对待，只要是学进去了，有好多为什么都需要在书中找答案，形成自己的观点，在合乎逻辑的表达出来，最终得到问题的解答。

我们现在的教育系统注重于教知识，对能力的培养稍微差了一点，清风就抓住了这个关键问题，重点培养了小强的学习能力，提高他的知识的综合水平，全面提高他发现问题，分析问题解决问题的能力。

像小强这么聪明的孩子，经过清风十几天的培养，引导，诱发，很快的提高了自己各方面的能力，在学习中，在考试过程中，很快得到了最佳的效果。

在11月的月考当中，小强的成绩又重新回到了全班的前三名，历史和英语的成绩，名列全班的第一，这是从来没有过的好成绩，老师们都为他高兴，特别是梁倩倩老师，是王小强的班主任，对小强特别的关注，看到他取得这样好的成绩，而且是经过了那么大的挫折，用了不到一个月的时间，重新回到正轨，在全班的学习中拔得头筹，他从心里为他高兴，所以在班会上，对他用了很大的篇幅进行了表扬。

王小强成绩的突飞猛进，也引起了同班同学家长的注意，大家都知道王小强经历的那么大坎坷，用这么短的时间恢复了成绩，而且还比以前进步更大，听说他父母给他找了一个家教，是燕京大学的高材生，这个高材生是做补习班的。

哪一个家长希望自己的孩子输在起跑线上，所以都千方百计打听清风的情况，特别是他补习班的情况，当知道他用了短短三个月的时间，已经让二十几个孩子取得了好成绩，都纷纷的去找门路，让他们孩子进清风的补习班，也希望自己的子女取得更好的成绩。

一时间，这种蝴蝶效应，让清风的补习班，风声鹤唳，门前熙熙攘攘的报名，说明了所有的问题。

面对着这种情况，原来只有4个同宿舍的同学，做补习老师的情况，已经完全不适应现在，张小光和鲁明祥，赶紧贴出告示，在燕京大学和师范大学的校园里，只招大一年级的新生，报名的人数也是暴涨，经过一轮的面试，有23个同学加入了补习班，辅导老师的队伍。

清风不敢掉以轻心，就把自己一对一帮助的五六个孩子的经过，和这些新加入补习班的新老师进行分享，除了补习大纲以外，要求他们1对1的进行辅导，主要的方法就是要培养孩子的记忆能力，利用他们现在都特别聪明，记忆力特别强的这个特点，在英语语文这样的文科，背诵范文，主要是课本里的语课文，作为主要的辅导对象，一定要从朗读开始，让他们找到语感，逐渐的发挥他们的想象能力，树立他们的好奇心，努力的去探索，努力的去学习，最后形成他们对学习的自信心。

用了将近半个月的时间，清风和这些老师逐一进行了谈话，面授技艺，补习班迅速的扩大了生源，老师有将近30个，他们都是刚刚经过高考的高材生，对高三的学生，特别的了解，所以辅导起来也轻而易举。

上百个学生，接受他们补习班的辅导，从11月底，到1月中旬的期末考试，还有一个半月的时间，正是他们提高成绩的最佳时机，补习班的三十几个辅导老师，也都是卯足了力气，为了自己的辅导对象，和那些和与自己相差一两岁的师妹师弟，水ru交融，共同创造一个奇迹

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