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第一节 让孩子明白如何分辨仁者如何做一个仁者（第1页）

我们都知道，孩子亲近仁德之人，他的一生会获益颇多。

www.Pinwenba.com虽然人与人之间的差距越来越大，符合仁者标准的人也越来越少，但是我们也要让孩子从小亲近仁者，与仁者为友。

那么，我们首先要让孩子学会分辨仁者。

因为，如果孩子不知道什么样的人可以称得上是仁者，又谈何亲近仁者呢？同时，我们也要勉励孩子成为一个仁者。

同是人，类不齐，流俗众，仁者希

果仁者，人多畏，言不讳，色不媚

“类”

即很多相似或相同事物的综合，“齐”

即相同，“俗”

即庸俗，“希”

即少，“果”

即真正，“畏”

即敬畏，“讳”

即因有顾忌而不说，“媚”

即阿谀逢迎。

整句话的意思是：同样是人，但是人们的道德学问各有不同。

一般来说，跟着潮流走的普通人很多，而真正仁德之人却很少。

对于真正的仁者，人们都会敬畏他，因为仁者说话不会因有顾忌而不说，也不会阿谀逢迎，故意讨好他人。

仁，是儒家思想的核心内容。

仁，是会意字，是一个智慧的符号，《说文解字》中这样解释：“仁者，亲也。

从人从二。”

意思是说，想到自己就要想到他人，为他人着想，每个人都应该有仁爱之心，人与人之间应该互相关爱、互相帮助。

作为儒家思想的核心内容，“仁”

对中国文化和社会发展产生了重大的影响。

“仁”

是孔子思想体系的核心，孔子把“仁”

作为最高的道德标准和道德境界，形成了以“仁”

为核心的伦理思想结构。

仁，就是指人心，即人皆有之的恻隐之心、仁爱之心。

对于孩子而言，“仁”

是实现理想人格所必不可少的要素之一。

如果孩子能够以“仁”

为标准严格要求自己，以“仁”

的境界衡量自己的思想，那么他就具备了达到最高道德标准和道德境界的前提条件。

因此，我们需要让孩子时刻亲近仁德之人，并促使他成为仁德之人。

为什么会“流俗众，仁者希”

呢？