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第五节 教孩子立定读书志在圣贤而非赚钱的志向（第2页）

首先，我们要让孩子明白，一个人只有立定正确的志向，将来才能有所成就；然后，我们要让孩子立定正确的志向，古人常说“读书志在圣贤”

，我们也应该引导孩子立志做一个圣贤人，做一个对社会有用的人。

我们都要有信心，每个人都可以成为圣贤。

最后一句“圣与贤，可驯致”

，的确给了我们很大的信心，虽然圣贤的境界很高，但是只要我们立定志向，经过自己循序渐进的努力，一步一步提升自己的德行、学问，最终每个人都可以成为圣贤。

正如颜渊所说的：“舜，何人也？予，何人也？有为者亦若是。”

舜是什么人呢？我是什么人呢？有所作为的人都可以像舜一样伟大。

我们要告诉孩子：如今我们的道德学问处于什么水平并不重要，重要的是我们是否相信自己，是否能够坚持不懈地努力，只要我们相信自己，只要我们坚持不懈地努力，就能够成为一个品德高尚、学识渊博的人，就能够达到圣贤的人生境界。

教子箴言

其实，圣贤的标准离孩子并不遥远。

只要我们教孩子立志做一个圣贤，并按照圣贤的标准去做，就一定可以成为圣贤。

而圣贤的标准是什么呢？我们正在学习的《弟子规》中的教诲就是圣贤的标准之一。

只要孩子能够时刻落实《弟子规》，勉励自己有一颗希圣希贤的心，那么他离圣贤的标准就会越来越近。

本章后记

无论孩子学习什么，我们都要引导他把“学文”

和“力行”

结合起来。

当孩子学习《弟子规》等经典时，我们不仅要让他时常诵读，更要引导他把经典落实在生活中，力行圣贤的教诲。

当孩子学习知识时，我们不仅要让他从理论上掌握这些知识，更要引导他把这些知识应用到生活中，让他真正做到学以致用。

对于处于学习阶段的孩子而言，读书方法是至关重要的。

孩子只有懂得并掌握正确的读书方法，才能获得良好的成绩。

比如，读书要专心致志，要做到“三到”

：心到、眼到、口到；读书最好设定一个比较宽松的期限，但是在实际执行的时候要抓紧时间学习。

如果孩子在学习上有什么疑问，我们要让他学会应对疑问的方法。

首先，孩子应该把疑问记录下来；然后，找机会请教他人，以此来解除疑问；最后，在请教他人的时候，一定要具备虚心的态度，要注意一些细节。

学习环境会影响到孩子的学习效率。

所以，孩子需要一个整洁、干净的学习环境，这样他才更容易把心静下来，专心致志地投入到学习中。

对于学习的任何用具，无论是文具，还是书本，我们都要教孩子有一份恭敬的态度，要懂得珍惜它们。

我们常说：“活到老，学到老。”

只要学习就离不开书籍，而且书籍是要陪伴我们一辈子的。

因此，在孩子小时候，我们就要引导孩子读有利于身心健康的书籍，让他的心灵受到良好的熏陶和启发。

最后，我们还要尽最大努力引导孩子立定“读书志在圣贤”

的志向，并告诉他，只要不自暴、不自弃，从小按照圣贤的标准去做，通过自身的努力慢慢培养良好的人生态度和习惯，就会实现自己的志向，从而让自己的人生变得多姿多彩，一生幸福。