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这款影响或者构成我们童年桌面战棋是这样的。
由大香烟纸盒的比较硬的纸片当做小卡牌,用尺子,黑笔芯,剪刀,剪成比一块麻将小四分之一的面积大小。
然后在小纸片上,因为我的画画能力在我们小学排第一名,记得当时我们的班主任兼语文,美术老师,便带我去参加市里二十几个小学的比赛,我拿到了三等奖,那天有点点微冷,我坐在女班主任的电动车背后,甚至在快到达参赛地点的途中,感受着女班主任的体香,还有成熟韵味,礼貌地硬了一下,难受了一小段时间后才恢复平常,而整段路途中我沉默不语,女班主任问我,紧不紧张,我说有点,她轻轻地笑了说声,不用紧张。
在我的印象中,似乎只要是语文老师,或者大多数女老师,颜值和身材还是可以的,特别是语文老师,基本都挺漂亮,有种知性美,或者说都有个共同点,那就是有股淡淡的体香,每次经过我身边,或者在我身边,女老师们的体香总能让我沉醉或者害羞。
而女友百号,也一样有这种体香,但我已经没有当时那种又敬畏又有点害怕,又沉浸这种体香的感觉了,或者那种老师的感觉。
百号是英语老师,英语专业八级,在我面前如小鸟依人,很多时候察觉不出她是个老师,而只是个女友,或者如大多数那样的女友。
我们小学的美术室,挂着那个女班主任的油画,后知后觉才发现是她画,画得很专业,让我敬佩。
但之后我才发现,真正的好画,是不专业,不规则,不套路的,那是心灵,是灵魂,是想象力的发挥地。
而发散性思维的我,对于专业画画,心底深处也有种抵触。
比如有一次,因为情绪要发泄,我便画了一大叠自制抽象画。
小学画的画,或者每次画完,都有些嬉皮的同学抢去炫耀,然后聚众围着看,然后不停哇哇哇惊艳的叫,也或许我画画不那么重规倒据,让人惊叹,而每次画画课画完小学语文老师会评选画的好的,我的画每次都能挂在其中。
吸引到一些同学上前去。
走,去看一号的画。
哇,画的好像,好逼真,好美啊。
或者有时我的画没贴上,他们就怀疑,咦,怎么没有一号的画。
记得那次是画小学语文老师,也是兼职美术老师。
其他贴上墙的画画作品,我都不看在眼泪或者觉得没我画的好,但那一次没贴上我也有点纳闷或觉得不公平。
我看了其他小学生同学画的,根本没我画得好,画得像。
我的画,不管面部还是身材,都有点像是语文老师,像是在进行细节描写,或者肖像画。
而其他人画的,基本都脸谱画,只是那个人是老师而已,由于我画的基本最像我们的小学班主任。
或许我在心里想,或许是我画的太像让她觉得贴在墙上会不好意思吧,当然我也不再多想,那次深感委屈,鲜有的没贴上墙,画上好像只用红色圆珠笔评了个B级水平。
当时的红色圆珠笔,可是让我们敬畏的。
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