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第43章（第1页）

学生提问：我曾经是一个技术人员，您能否为我提一些建议，如何从一名技术工作者转变为一个合格的新闻工作者?

dangillor：也许你可以给我一些建议。

我很高兴见到从前从事科技工作的人加入到记者的行列中来。

你深谙科学技术知识，这是你的优势所在，你的报道也会比较可信。

你要做的是锻炼自己提问的能力，与你的被访者产生共同语言，让他视你为知己，更好地配合你的报道。

学生提问：您刚才说您报道新闻时，有很多背景资料是从网上获取的，您又是如何甄别它们的真伪的呢?

dangillor：这有赖于我所查看的网站是否可信。

如果我的资料来自政府网站或其他专业网站的统计数据库，那我一般就会放心使用。

如果是些不知名的小网站，我会核实一下。

即便是在数字时代，新闻资料的核实也始终是一条不变的原则。

学生提问：我听到越来越多的人说，新闻记者要报道受众想看的新闻，那么他们想看暴力的、色情的和其它煽情的东西，这些我们也要报道吗?

dangillor：是的，现在的新闻报道确实有一种变的越来越煽情的趋势，这事实上与新闻报道满足受众&ldo;知情权&rdo;的社会职能是不相符的。

在市场经济中，人们都在试图生产商品，目的是为了卖给他人以获得生存的资料。

但我不希望这是促进新闻从业人员工作的重要因素。

令我高兴的是，&ldo;911&rdo;后，我发现新闻媒体的质量有所提高。

学生提问：硅谷每天都会涌现新点子，新技术，那么在这个地区做科技记者，您是如何抓住这些新事物，并将它们迅速报道出去的?

dangillor：尽力而为吧!确实每天有太多的东西等待我们去捕捉，我们也不可能面面俱到。

我和我的同事勤奋地工作，把能采集的新闻报道给尽可能多的受众。

告诉你我的一个绝招。

我自己有一个表，列举了15个科技界精英，他们自己又有众多的科技界朋友。

这些人与世界科技同步。

我经常给他们挂电话，问他们我有没有漏掉什么重要的新闻，而他们的回答也总是很干脆，&ldo;你可漏掉不少啊!&rdo;

学生提问：科技记者能预测新技术的产生吗?

dangillor：不，记者不善于预测未来。

他们的任务是解释现状，并且很好地了解过去更有助与我们做好今天的报道。

学生提问：美国有没有&ldo;有偿新闻&rdo;?如果没有利益趋势，为什么会有那么多记者在为大公司做宣传?

dangillor：我个人不知道有谁在做&ldo;有偿新闻&rdo;。