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第25章（第1页）

伊人就带着一点骄傲的神色，&ldo;或许会呛人。

&rdo;

未晞把手搁在眼睛上，挡住阳光，她躺在伊人的腿上懒洋洋地说，&ldo;你这故事一点都不主旋律。

&rdo;

伊人像是无意识似的把未晞的头绳取下来，黑色的长发洒在她的大腿上，伊人用五指穿过未晞的头发，轻轻地梳理着：&ldo;都说了我是新锐导演，怎么可以说陈旧故事?&rdo;

未晞接着看下去，仍由伊人用她的头发捣着乱。

向佳寒的对立面就是晨光。

只看了这一句未晞就出戏了，她把眼珠往上翻刚好看见伊人的下巴，一个流畅的尖尖的钩儿，未晞问给男主角取名晨光是为了广告植入吗?

伊人说当然不是，她还没本事拉来晨光的赞助。

未晞就问那为什么不叫真彩。

伊人说真彩像个韩国人的名字，说着就有些不耐，用手轻轻地揪了揪未晞的头发，故意做出粗鲁的样子，说，&ldo;别说话!好好看!&rdo;

这个对立面在很多方面都得到了解释。

比如向佳寒是高一一班，在三楼走廊的左侧，而晨光是高一二班，在三楼走廊的右侧。

比如向佳寒是女生，而晨光是男生。

比如向佳寒是贫穷，而晨光是富裕。

比如向佳寒是卑微，而晨光是高贵。

最后比如，一个是寒，另一个是光。

未晞又说，&ldo;怎么我想到了巴金的诗，什么为着追求光和热，将身子扑向灯火，或者浸在油中，飞蛾是值得赞美的。

在最后的一瞬间它得到光，也得到热了。

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伊人说，&ldo;这什么时候学的?&rdo;

&ldo;初中吧。

&rdo;

&ldo;初中呀，&rdo;伊人的语气像是在说很遥远的事，&ldo;初中的课文我最喜欢的是宗璞的《紫藤萝瀑布》，他形容紫色就像沉淀下来，真的是妙极了。

我以前就没想到，沉淀，用得真好!&rdo;

&ldo;我最喜欢的是都德的《最后一课》，当时我都看哭了。

我记得课文里下课铃响时韩麦尔先生在黑板上写下两个字，这个地方正好翻页，我一直以为破折号后面跟着的应该是&lso;放学&rso;，结果一翻过来，竟然是法兰西万岁!我的眼泪当时就下来了。

不过后面那一篇端木蕻良的也写得很好，只是我忘记课文的名字了。