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第3章 倒驴风波（第1页）

这一节以《荷塘月色》为例所做的高考试题分析，吕濛初使出了浑身的解数，授课无疑是成功的。

然而，这并没有消除高三2班同学对这个吕濛初的怀疑，以及对学校安排这样一个年轻老师带他们这个毕业班的不满。

因为揣了心事，夏晓荷整理收拾书本的速度比平时明显迟缓。

“夏晓荷，你怎么慢吞吞的，不上一号吗？”

孟凡秀督促道。

“一号”

是女孩子们对厕所的雅称。

凤凰城高中的“一号”

在教学楼外，人多坑少，常常要排起长队，有时候刚刚排到，上课的铃声已经响了。

所以，下课后，女学生们第一件事就是向“一号”

奔去。

“你去吧，我不去了。”

夏晓荷说。

见孟凡秀风风火火地走出教室，夏晓荷依然坐在自己的座位，她用眼睛的余光观察，周宇还没有出去。

教室里渐渐安静下来，仍不见周宇的身影。

夏晓荷佯装不经意地把头转向了右后方，见周宇伏在课桌上，正在奋笔疾书，看不到他的脸，只见一头茂密乌黑的头发。

周宇写字的姿势很帅，迅速晃动的手臂带着一股亢奋的情绪。

见此情景，夏晓荷的脸不由自主地又红了，像偷窥到了不该看到的秘密。

夏晓荷的观察没有错，周宇此时正在起草一篇言辞激烈的“讨吕檄文”

。

他要赶在放学前把这篇“檄文”

写好，交给佟佳丽，由她转交给其父佟校长。

周宇此举，绝不完全是为了自己，他坚信，凭自己的学习能力，即便是没有老师教，也完全可以完成高三总复习，轻松自如地应付明年的高考。

他这样做，完全是出于一班之长的责任心，出于对其他49名同学的前程考虑。

周宇学习成绩好，数理化语数外政门门功课优秀。

高二文理分班时，他毅然选择文科，令老师和同学们都无比诧异。

周宇有自己的想法，他想上政法大学，将来当一名惩恶扬善匡扶正义的人民法官。

眼下，有一件不公正的事情就摆在这里，让一个连高一都教不好的年轻老师当高三班主任，并教授语文这样一门重要的学科，真不知道校长心里是怎么想的。

这些“受害者”