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第四十八章 调动异己老师（第2页）

李军似乎感觉到希望了，但什么时候能来，来到才能算数数，听说前几年就已经海吵上了，一年一年过去，仍是无踪迹的事情，大有画饼充饥的失望。

他不能再说什么，不是局长不愿意，而是上级单位县上迟迟没有决断。

宜宏发说：“来的迟，可以更加现代化，硬件软件一齐上，到时可就一流了。”

李军苦笑了一声，现在说没有多少用处，像哄孩子似的，以后永远是美好的，让人充满憧憬，可眼下是没有用的。

见李军不言传，宜宏发意识到自己该走了，便站起来，打了一个呵欠，感慨地说：“再准备过年，过年人老去，岁月依旧同。”

说着走出去，撩了一句“你们在。”

拉起门走了。

李立一主动问说：“统考考好了没有，考得怎样？”

李军客观地说：“考得还算可以，比上不足，比下有余。

以前考不过乡下学校，这次相比乡下学校，把乡下学校赶过了，就是和第一重点小学还差距离。”

李局长说：“要赶还得有个过程，不要着急，慢慢来，把工作做细，做扎实，功夫不负有心人，樱桃好吃树难栽，不下苦功花不开，努力吧！”

李军说：“这一学期刚来，通过这一学期的观察，也发现不少客观和主观的问题，想请局里帮忙解决，不知局里肯不肯解决？”

李局长说：“只要局里能解决的尽量解决，不能解决的，要靠你们自己解决。”

李军说：“啊呀，城里人就是和乡下人不同，油滑得很，有些阻挡了学校的正常工作，不进行处理影响今后的发展。”

李立一明白了李军来此的目的，说实话，这是一个挺棘手的问题，校长的一面之词，可信不可信，可信了调动又是一个不易的事情，又涉及往哪里调动的问题。

进城容易出城难，站在这个位位上，和人容易，惹人也很容易。

自己刚任局长时，没有那么多考虑，结果大刀阔斧地调动，不但违背了教育界应稳定的规律，还让瞅自己这个岗位的人有了口实，散布调动是花了贿赂，教师有意见，学校有意见，社会上也有意见，说老师经常变动，学生难以适应，经常处在适应的过程中，哪能提高学业成绩？县上也有意见，怀疑自己利用教师调动大捞贿赂，真是有嘴难辩！

想了一会儿，说：“当然城里不同于乡下，是你适应城里人的生活，而不是城里人适应你这个乡下来的人。

适者生存，适时务者为俊杰！”

李军说：“那么多的老师，就这一个和我顶牛，使我这个刚来的校长颜面大失，以后还如何管理学校，如何树立权威，如何增进老师的信任。”

李立一说：“是怎回事？”

李军没有说自己因罚老师的款而发生辩理，而是说这位老师来迟走慢，不服管理，稍加管理就来气。

李立一一听就来了气，是这样就坚决调离，不管他是谁。

李军高兴地露出了笑容。